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사회 차원에서 예비사회복지사들이 사회복지 전문 능력과 자질을 갖출 수 있도록 교육과 훈련과정을 재정비하고 보완해야 할 필요가 있다. 실습생들은 사회복지실습을 통해 자신의 능력과 한계를 몸소 체험할 수 있게 되고, 건강한 자기인식
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사회복지실습”, 서울:양서원, 2004
- 이미향, “사회복지현장실습 수퍼비젼의 실태와 개선방안”, 대구대하교, 2003
- 정갑민, “사회복지현장실습이 사회복지진로결정에 미치는 영향”, 동양대, 2015
- 한주빈, “사회복지 현장실습의 실습성과
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실습기관은 그들이 가진 인적, 물적, 지적 자원을 최대한 기울여, 실습을 통하여 학생들의 성장을 돕고 뒷받침하는 기능을 수행해야 한다. 이런 요소들은 학생 스스로 통찰력과 자기인식을 갖게 되며 전문직으로서 사회복지에 대한 정체감을
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실습은 실습의 발전과, 실습이 학생의 진로발달에 긍정적인 방향으로 이끌기 위해서는 실습의 전반적인 상황을 올바르게 인식할 필요가 있는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이외승 외 5, 「사회복지현장실습의 이해와 실제」, 동문사, 2017
2. 장혜경
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사회 심리적 성숙, 이전의 생활환경, 전문적 자질과 목표 등의 자원을 최대한 동원하여 실습생 개개인이 전문인으로서의 태도, 지식 및 기술을 갖출 수 있도록 도와주어야 한다.
4. 실습교육의 목표
실습교육의 주요 목표는 사회복지실천 현
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사회적 임무라는 것을 엄두 해 두어야 한다.
참고문헌
- 사회복지현장실습이 진로선택에 미치는 영향 석사학위논문(이해경 저, 조선대학교 2008) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지현장실습의 이해
가. 현장실습의 목적
나. 현장실
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실습기간을 통해 전문지식 못지 않게 중요한 것이 바로 다른 사람과 원만한 인간관계를 맺는 스킬이라는 것을 알 수 있었고, 이후 기회가 된다면 마음이 따뜻한 사회복지사가 되어 많은 분들에게 도움이 되는 존재가 되고 싶었다.
Ⅲ. 결론
앞
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실습기간을 통해 전문지식 못지 않게 중요한 것이 바로 다른 사람과 원만한 인간관계를 맺는 스킬이라는 것을 알 수 있었고, 이후 기회가 된다면 마음이 따뜻한 사회복지사가 되어 많은 분들에게 도움이 되는 존재가 되고 싶었다.
Ⅲ. 결론
앞
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사회복지사의 자세를 갖추고 있다고 생각하고, 나도 그들과 같은 마음을 갖고 사회복지사 일을 하겠다.
4. 참고문헌 및 자료
1) 사회복지사, 커리어넷 직업정보, 제공처 한국직업능력연구원 http://www.krivet.re.kr/
2) 사회복지현장실습계획서, 비
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2007년 1월 2일부터부터 26일까지 경주시 천북면에 위치한 아동복지시설 대자원에서 사회복지현장실습을 하고 작성한 사회복지현장실습 발표자료입니다. 기관에 대한 자세한 소개는 물론 기관에서 실시하고 있는 프로그램의 소개, 실습내용과
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