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실습의 목표 및 평가
3. 슈퍼비전 내용 및 평가
Ⅳ. 자기 평가
1. 실습을 통해 얻은 점
2. 내가 잘 할 수 있는 것들
3. 관계에 대한 평가
1) 슈퍼바이저 ․ 기관직원
2) 실습생
4. 실습 경험 후 생각하는 사회복지사로서의
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원 프로그램
자립생활 프로그램(남,여)
기타 외부 지원 프로그램
중앙사회복지공동모금회 지원프로그램(2006~07)
경북사회복지공동모금회 지원프로그램(2003~07)
한화-세이브 더 칠드런 지원사업(2006~08)
3. 실습내용
09:00 ~ 09:30 인사 및 일상대화
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사회복지사 선생님과 함께 시장에 가지 않은 회원들과 함께 시설에 남아 있었다. 시장보기가 끝나고 두시에 프로그램인 영화보기를 하였다. 영화 제목은 1번가의 기적으로 하지원, 임창정 주연의 영화이다. 재개발을 앞둔 산동네 1번가를 배
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사회복지론 수업을 들으면서 신기중학교를 방문하게 되었다. 나 역시 학교사회복지에 관심이 있고 준비를 하고 있기 때문에 이번 현장방문은 나름대로 의미가 있었다. 지난 5월 달 교생실습기간 동안 모교에서 사회복지에 관한 시스템을 보
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사회복지 프로그램의 효과를 분석하고, 세대 간 빈곤의 악순환을 끊을 수 있는 개입 방안을 연구할 것입니다. 이를 위해 통계적 분석 도구를 활용하여 프로그램의 장기적 효과를 평가하고, 현장 실습을 통해 실제 데이터를 수집할 계획입니다
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사회복지사가 역할을 했다. 이러한 모든 과정을 통해서 자원봉사자를 어떻게 관리하고 있는지 배울 수 있었다.
좋은 대인관계 형성 : 남들과 관계를 가짐에 있어서 소극적이고 좁은 경향이 있었다. 그래서 이번 실습을 통해서 많은 사람들을
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프로그램을 통해 세대 간 이해를 돕고, 어르신들이 보다 활기찬 생활을 유지할 수 있도록 지원할 것입니다. 또한, 지역사회와의 협력을 강화하여 복지 서비스의 연계를 보다 촘촘히 구성할 계획입니다. 노인복지시설이 단순한 요양 공간이 아
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사회보호 사업의 경우 재가 복지와 연계 하여야 하기 때문에 남구 복지관의 경우는 듀얼시스템이라는 전 사회복지사의 재가 요원화를 통해 더 많은 재가 대상자에게 서비스나 프로그램이 지원 될 수 있도록 하였다.
5) 자활 사업 ( 자활 후견
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사회복지관을 중심으로 실시되고 있는 학교사회사업 프로그램들과 학교사회사업 시범사업의 시행은 학교청소년 문제를 해결하기 위한 새로운 접근일 뿐 아니라 학교사회사업의 제도화에 대한 논의가 제기된 시점에서 시기적으로도 중요한
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실습을 통해 얻은 이 경험은 제가 앞으로 어르신들을 위한 프로그램을 기획할 때 중요한 밑바탕이 될 것이며, 어르신들의 삶에 실질적인 변화를 가져다주는 사회복지사로 성장하고자 하는 제 목표에 큰 도움이 될 것입니다.
6. 입사 후 포부
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