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실습생의 평가
5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
(1) 지역사회
(2) 물리적 환경(시설, 공간 등)
6. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
(1) 관계유형 및 내용
(2) 기관의 타 기관과의 관계유지에 대한 실습생의 평가
7. 기관
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. 그동안 제가 미처 알지 못했던 많은 것을 배우고 느끼도록 열심히 지도해 주신 복지사 선생님께 감사드립니다. 1. 실습생프로파일
2. 자기소개
3. 실습일지 (15일)
4. 실습기관 분석보고서(6페이지)
5. 사례관리계획서
6. 종결평가서
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사회적 기업에 대한 관심을 확인하고 진로를 확정하는 기회로 삼는다.
진로 계획서 작성
실습 초기
(7.1~7.13)
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실습 중기
(7.14~7.27)
-
종료
(7.28)
-
목표 달성도: 0%
6. 학교에 제안할 사항
실습을 하면서 타 학교 사회복지과 학생들을 보았을 때 다
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필요성
4. 서비스대상 및 인원수
5. 사업목적 및 목표
6. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 사업시행일정
3) 담당인력구성
7. 예산계획
8. 신청기관 약도
<첨부자료>
1. 리모델링 견적서
2. 놀이터 물품사진 첨부
3. 평가설문지
4. 수행일지
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실습생 프로파일
3. 선수과목 성적증명서(타기관 이수한 경우만 첨부)
4. 한국사회복지사 윤리강령
5. 사회복지현장실습생의 자세
6. 실습생 서약서
7. 실습 의뢰에 대한 회신
8. 실습지도 계획서
9. 실습생 출근부
10. 실습기관 분석 보고서
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프로그램이 이루어졌으면 더 좋았을 것 같다.
3) 전반적인 프로그램에 대한 평가
『청!청!청어엮자』프로그램은 복지혜택의 사각지대에 놓일 수 있는 조선족들을 위한 새로운 프로그램었다고 생각한다. 사실 이 프로그램의 사업계획서를 처
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사회 적응에는 큰 문제는 없을 것 같다.
현재 사회복지기관에 근무하면서 뒤늦게 필요에 의해서 시작하게 된 사회복지 공부와 실습은 하나하나가 새롭고 절실하면서도 다 소중하였다. 그동안 청소년 복지에 대해서 관심이 많았었는데 이번
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개입계획
4. 과정기록지 (+중간평가)
5. 종결평가
6. 상담일지
7. 사후관리
8. Program 계획서
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고문헌
Ⅵ. 기타자료
1. 서식 및 척도
2. 사회복지이론 및
3. 한부모 관련 신문기사
3. INTAKE 대본 및 가정방문 대본
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프로그램 문제점 및 개선방안
1) 문제점
- 사례관리회의 : 관련 사회복지사들이 근무시간에 바쁘고, 클라이언트들이 수시로 방문하기 때문에 시간과 장소를 잡아 정기적으로 사례회의를 실시하기가 어려움. 계획서에 명시한 대로 모든 사례관
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실습기간동안 많은 것을 배우며, 클라이언트인 아동들에게 어떠한 복지서비스를 전달해야하는지 구체적으로 고민하는 시간이 되었던 것 같다. 또한 스스로 어떤 사회복지사가 되어야할지 방향성을 정하는 것에도 큰 도움이 되었다. 실습 전
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