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복지관의 설립 배경, 목표 및 프로그램을 살펴보고 해당 시설의 문제점과 개선방안에 대해 이야기해보았다.
겉으로 보이는 것보다는 실제 사회복지실천이 제대로 이루어질 수 있는 방안에 대한 고민이 필요한 시점이라는 생각이 들었다. 그
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사회복지는 이러한 활동들을 통해 궁극적으로 교육의 본질적인 목적을 달성하고, 또한 학생 복지를 최대한으로 실현할 수 있도록 도와주는데 주력을 다하고 있다.
그리고 신갈초등학교에서 주력하고 있는 주요 사업 프로그램으로는 “또래
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사회복지문제를 취급하기 위해서 계획가들이 이용 가능한 선택을 체계적으로 분석하는 것으로서, 프로그램 계획서, 법률, 제반 규정, 지속적인 계획의 틀을 이루고 있는 선택을 취급하는 것이라 할 수 있다.
③ 비교 분석(comparative analysis)
2개
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사회복지문제를 취급하기 위해서 계획가들이 이용 가능한 선택을 체계적으로 분석하는 것으로서, 프로그램 계획서, 법률, 제반 규정, 지속적인 계획의 틀을 이루고 있는 선택을 취급하는 것이라 할 수 있다.
③ 비교 분석(comparative analysis)
2개
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프로그램
내용 : 대중교통이용(버스), 집단 활동 프로그램,
2018년
8월 11일
사회복지사2명, 자원봉사자2명
24명
1회
* 세부사업내용으로 제시한 내용 이외에 추가사항이 있을 경우 별지에 기록함
보건교육계획서
주제: 건강한 식생활 실천
대상:
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사회
복지사1명
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상시
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
아동 성범죄에 관한 의식을 개선하고 위기상황에서 적절한 대처를 할 수 있도록 지지한다.
프로그램 참여 전·후
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실습준비
· 09:30~10:30 여름캠프 미참석 아동 프로그램 재료 및 준비물 구입
· 10:30~12:00 아동 프로그램 준비물 만들기 및 사전 진행 준비
· 12:00~13:00 점심시간
· 13:00~17:00 사례관리 가정방문 (7세대 기초면접)
· 17:00~18:00 본동종합사회복지관 실
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사회복지를 몸소 느껴 보고자 하는 마음으로 실습을 임하게 되었다.
실습 첫날은 종합사회복지관의 재가복지사업과 해바라기아동센터, 노인돌봄 기본서비스사업을 중심으로 운영되고 있는 여러 프로그램들에 대한 설명을 듣고 나서, 무
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프로그램의 평가에 필요한 자료를 제공해줌으로써 사업을 재조정할 수 있게도 해줍니다.
이제 20회의 실습이 끝이 났습니다. 실습을 통해 전문적 지식을 배울 수 있었고, 학교에서 배우지 않은 최근 사회복지동향에 대해서도 알 수 있었습니
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프로그램참관 및 참여, 송영서비스 체험, 카네이션 하우스 방문, 기금마련 바자회체험의 역할을 수행하였습니다.
1.2. 평가
? 사회복지 실천과정을 습득한다. → 실습 중에 실시된 교육을 통해 각종 프로그램이나 서비스의 준비 및 진행과
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