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관한 공부 또는 실천이라 할 수 있는 것 같습니다. 그런 것이라면 ‘충분히 배워야 할 의미가 있다‘고 생각합니다. 단지 제가 선택한 과가 사회복지학과라 해서 그것과 관련된 것만이 아닌, 좀 더 넓은 범위의 사회복지학에 대해 배우고 공부
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지서비스를 직접 발로 뛰면서 실천해 보고 싶습니다. 사회복지서비스를 학문적으로 정립하지 못한다면, 진정한 의미의 복지정책 수립은 물론 서비스 실천이 어렵다고 판단하여 용기를 내어 사회복지과에 지원했습니다. 요즘 최일선에서 근
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사회복지전문가로 당당히 서기 위해서는 인격의 도야에도 게을리 해서는 안 될 것을 안다. 나의 보람차고 행복한 삶을 위해, 더불어 사는 공동체를 만들기 위해 난 남보다 많은 땀을 흘릴 것이다.
Ⅷ. 서울대학교 정치학과 학업계획서
1. 지원
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계획서(연구계획 및 학업 목표,1000자)
저는 3단계 학업계획을 세워서 실천해오고 있습니다. 1학년 때는…
3. 학교생활(동아리, 봉사활동 경험이나 향후 계획을 기술하시오.500자)
사회복지학과 학생으로서 봉사를 빼놓을 수는 없습
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사회학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획과 졸업 후의 포부
Ⅴ. 연세대학교 사회복지학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계
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프로그램을 활용하여 단순통계처리뿐 아니라 설문지를 체계적으로 작성할 수 있는 능력을 배웠습니다. 저는 이런 경험은 앞으로 제가 사회복지사 지역조직팀의 담당자로서 프로그램 설문지를 작성하거나 서대문구 지역사회조사업무를 수행
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프로그램이 복지관 기능특화가 되려면 복지관 전체 프로그램의 60%이상의 실적을 달성해야하기에 프로그램 개발 및 활성화 업무를 중점으로 무리 없이 진행 하였습니다. 종합사회복지관에서 가장 중심이 되는 재가복지업무와 특화사업을 맡
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프로그램명 : 미래의 내 명함
1. 실시일 : 2007. . .
2. 대 상 : 학년
3. 프로그램
구 분
내 용
5차시
미래의 내 명함
운영 방법
전체 집단을 6명 정도의 모둠으로 나눈다.
활동목표
장래에 내가 가지고 다닐 명함을 만든다.
미래의 명함으로 사회에
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사회복지사의 중요한 역할임을 확인하게 되었습니다.
대학에서의 사회복지 실습은 제가 이론적으로 배운 지식을 현장에서 어떻게 적용할지에 대해 구체적인 경험을 쌓을 수 있는 기회였습니다. 실습 중에는 환자들이 치료 과정에서 겪는 불
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복지 증진에 앞장서겠습니다.
마지막으로, 편입 후 습득한 이론과 연구 성과를 바탕으로 실천 현장과 사회 정책에 적극적으로 환류하겠습니다. 아동과 가족의 건강한 성장과 안정된 가족 환경 조성을 위해 교육 프로그램 개발, 정책 개선, 지
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