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사회복지사들이 오히려 큰 스트레스를 받는다고 생각되는 과제였다.
4.참고문헌
이윤로 (2005). 사회복지실천기술론. 학지사: 서울
박용순(2002). 「사회복지개론」. 학지사. 1.서론
2.본론
1) 비에스텍(Biestek)의 관계의 7대 원칙
2) 클라이언
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사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 김재학, “가족치료 프로그램이 품행장애 아동의 문제행동에 미치는 효과”, 백석대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현장에서 실시되고 있는 가족치료 프로그램 조사
2. 앞으로의 발전과제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참
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사회복지실천론, 공동체 (2016)
강희숙 외, 사회복지실천기술론 (2015)다음카페, 알 수 없는 누군가 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다양한 폭력(가정폭력)에 노출된 청소년 가족의 개요
2. 초기 클라이언트의 정보수집과정
3. 초기 클라이언트의 정
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국민일보
사회복지실천기술론, 전남련, 2009, 학현사 1.
서론
2.
본론
1. 사례선정
2. 해결중심 단기치료 개입
1) 해결중심 단기치료 목표
2) 해결중심 단기치료 과정
3) 해결중심 단기치료 기법
3.
결론
4.
참고문헌
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사회복지사의 역할
** 벡의 인지치료 한계와 비판
3) 문제해결치료
(1) 문제지향
(2) 문제규정과 형성
(3) 해결대안들의 창출
(4) 의사결정
(5) 해결책 실행과 검증
▶ 인지행동주의모델 (첨부 자료) ◀
S T 차트
4. 과제중심모델
1
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없다.
- 나는 친구들과 잘 지내는 편이며 술은 좋아하지 않는다.
- 나는 사회복지사 공부 중이며 여가활동으로 골프를 좋아한다.
- 나는 수면이 항상 부족해 만성피로를 자주 느낀다.
- 나는 남자친구에게 많이 의지하며 잘 지낸다.
- 나는 조만
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실천과정은 클라이언트에게 어떤 도움이 제공될 수 있
는가를 발견하는 것 1절. 기능적 모델
2절. 문제해결 모델
3절. 심리사회적 모델
4절. 정신역동적 모델
5절. 위기개입 모델
6절. 과제중심 모델
7절. 행동주의 모델
8절. 클
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(1) 이론적 배경(인지행동치료)
(2) 독서프로그램 (2회기-4회기)
(3) 놀이치료 프로그램 (5회기-11회기)
3) 종결회기(12회기)
4. 단일체계평가 분석
1) 조작적 정의와 측정방법
2) 설계모형
3) 개입의 효과성에 대한 평가
5. 결론
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복지실천기술론』, 파란마음
◆ 임상록·박주현 외 , 2010, 『사회복지실천기술론』, 파란마음
네이버 블로그 ‘밝은 세상을 꿈꾸며’ http://tscml.blog.me/40126543021
다음 블로그 ‘호흡을 찾아서’ http://blog.daum.net/nagji-99/8626717 Ⅰ. 인지행동모델
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