|
사회 환경에서 아동이 스스로의 가치의 알고 적절한 기술을 습득하고 지지받을 수 있도록 주변인을 통해 긍정적인 발달 단계를 형성할 수 있다고 생각한다.
김정진, 사회복지실천기술론, 학지사, 2020
최경숙, 송하나, 발달심리학, 교문사, 2010&
|
|
|
복지론" , 양서원
김유숙(2000), "가족상담", 학지사
김용석 외(2005), "사회복지실천기술의 이해", 학지사
Insoo Kim. Berg 외(2004), "해결을 위한 면접", 시그마 프레스
송성자(2000), “가족과 가족치료”, 法文社
윤계순(2001), “해결중심 단기모델을
|
|
|
사회복지실천기술론. 나눔출판.
정영식. (2016). 해결중심상담의 실제. 학지사.
박정희. (2017). 대학생의 진로고민과 해결책. 교육과학연구. "
목차
1. 서론
2. 본인의 고민
3. 해결중심 상담 기술
3.1. 면담 전 변화에 대해 질문하기
3.2. 예외
|
|
|
사회복지사가 생각할 수 있는 것보다 훨씬 더 융통성 있게, 창의적이고, 혁신적으로 움직일 것을 강요하고 있다. 이렇듯 비자발적 클라이언트와의 사례관리 과정에 있어 초기면접상담은 매우 중요한 의미를 가진다. 이번 과제에서는 사례 관
|
|
|
1. 사회복지사의 전문성
(1)사회복지실천기술 (2)사회복지사의 윤리강령
2. 정신역동모델
3. 심리사회모델
4. 인지행동모델
5. 과제(과업)중심모델
6. 역량강화모델
7. 위기개입모델
8. 가족사회복지실천기법 -가족에 대한
|
|
|
실천간의 격차를 줄이는 사회복지실천의 지금까지의 과제를 어떤 모델보다도 잘 수행한 모델이라 할 수 있겠다.
특히, 생태학적 관점에서 나온 실천모델인 생활모델은 인간과 그들의 사회적물리적 환경간의 역기능적 상호교류를 개념화하고
|
|
|
사회복지실천의 전통적인 방법인 집단실천, 개별실천, 지역사회복지 등을 통합적으로 적용한 실천방법이다. 사례관리는 클라이언트를 위한 직접적인 서비스를 제공하기보다 간접적인 서비스를 제공함으로써 비용-효과성의 증대, 접근성과
|
|
|
사회복지 실천기술론, 신정 2013
윤선오, 김현진 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2013
최선화 저, 풀어쓴 사회복지실천기술, 공동체 2012
설전화 저, 사회복지실천기술의 이해, 양서원 2013
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지사 2011
|
|
|
사회복지실천론, 나남출판, 2010
이철수 외, 사회복지학사전, Blue Fish, 2009 1. 사례개요와 클라이언트 선정
2. 초기단계, 탐색단계
1) 클라이언트 정보
2) 클라이언트의 문제
3) 가족정보
4) 개인력
5) 이용자원체계, 외적상황, 사
|
|
|
델이란
1) 등장배경
2) 이론적 기반
3) 위기개입의 개념
4) 위기개입의 기본원리
5) 위기개입모델의 대상
6) 위기개입의 목표
7) 위기개입의 유형
8) 위기개입기법
3. 사회복지실천에서의 적용
1) 위기개입의 목적과 개입원칙
|
|
메뉴펼치기
