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관주도의 지역개발사업 수행(1950년대 후반 지역사회개발사업, 1970년대 새마을운동등)
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사회운동을 통한 민간 지역사회복지실천(1980년대 후반)
<재가보호중심의 서비스 전환에 있어 국가별 특색>
영국
일본
한국
정신병원 수용보호의
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4. 학교폭력의 가해자와 피해자의 특성
5. 학교폭력의 발생관련 요인
6. 학교폭력의 유형과 특징
7. 문 제 점
8. 대책
Ⅲ. 사례소개
1. 군포 OO중 폭행사건
2. 순창 OO여고 사망 사건
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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복지 제도
1. 아동복지 관계법
2. 아동복지 전문가로서의 정책 참여 형태
3. 아동복지시설
Ⅴ. 아동복지 실천방법
1. 아동복지 실천의 원칙
2. 아동복지 서비스의 원칙
Ⅵ. 실천기술론적 활동 방법:
1. 교육
2. 상담
3. 치료
Ⅶ.
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중요한 이론으로 자리매김 하고 있는 것이다.
Ⅶ. 참고문헌
저 서
저 자
발 행 처
사회복지실천 기술론
설 진 화
양 서 원
인간행동과 사회환경
최 옥 채 외
양 서 원
보육학 개론
권 대 도 외
양 서 원
인간행동과 사회환경
최 옥 채 외
양 서
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복지연구회 학술 총서 이론과 실천
권오구, 2000, 『사회복지발달사』, 홍익제
http://www.cyberwelfare.or.kr/ind03/indmain03_4p7.htm
전광석차흥봉, 1993, 『독일과 한국의 공적 부조제도 연구,비교사회복지 제2집』, 을유 문화사
신섭중외, 1994, 『세계의
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사회복지환경
초기 미국의 사회복지는 사회사업 전문직에 의해 주도되었는데, 사회복지 전문직은 개인과 한경이라는 이중적인 초점을 가지고 있었으며, 특히 개인의 치료 혹은 변화에 집중해 실천적 개념과 기술에 초점을 맞춤으로써, 환경
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사회복지의 사상과 역사, 한울, 1991
- 독일노동운동사, 광민사, 1981
- 손선홍, 새롭게 쓴 독일현대사, 소나무, 1994
- 이민호 외, 독일사의 제국면, 느티나무, 1991
- 한국복지연구회, 사회복지의 역사, 이론과 실천, 1985
- 전광석·차흥봉, 독일과 한
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사회복지의 사상과 역사, 한울, 1991
- 독일노동운동사, 광민사, 1981
- 손선홍, 새롭게 쓴 독일현대사, 소나무, 1994
- 이민호 외, 독일사의 제국면, 느티나무, 1991
- 한국복지연구회, 사회복지의 역사, 이론과 실천, 1985
- 전광석·차흥봉, 독일과 한
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사회복지행정의 실천과 연구가 거의 없던 시기.
7개 대학이 사회사업학과를 설치하여 총 10개 대학에서 사회사업학과를 설치하였고, 신설 학교들에서는 대체로 사회복지행정론을 개설함으로써 사회복지행정의 학문적 중요성이 인식된 시기
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사회복지 발전의 원동력이라는 사실을 확인한 것, 독일 사회보장 특유의 ‘자치성’과 ‘사회보험 우위성’을 이해하게 된 것, 이후의 실천에 도움이 될 만한 여러 가지 사회복지서비스를 알게 된 것 그리고 특히 복지국가가 완전히 위기에
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