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모델은 사회복지기관의 기능을 활용하는 사회복지실천의 한 형태로서 원조 과정은 사회복지기관이나 사회적 서비스가 확립되고 현재 지지되고 있는 구체적 사회목적을 성취하는데 사용되고 있다. 사회복지사는 클라이언트의 내적 ? 심리적
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역사의 중요성
5) 사정에 대한 인식과 사정의 중요성
6) 구체적 치료 단어
7) 구체적 기술과 전략
8) 치료의 강도에 대한 인식
9) 구체적 방법의 중요성
10) 한계
4. 전망
1) 최근 실천에 미친 영향
2) 실천에의 함의
3) 다른 모델과의 연계
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모델
① 1970년대 사회변화의 요구에 직면하여 사회복지분야의 저항의 문제와 일반전문직의 실천분분야의 확장의 문제가 대두.
② Germain과 Gittermann(1980)이 생태체계관점을 이론적 준거 틀로 사회복지실천분야에 도입하여 생활모델을 개발.
③
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실천 모델이라고 할 수 있다. 이를 통해 학생들이 더 나은 환경에서 성장할 수 있도록 돕는 것이 학교사회복지사의 궁극적인 목표이다.
Ⅳ. 참고문헌
안인경, 「학교사회복지실천의 이론과 실제」, 학지사, 2018
김경신 외, 「청소년복지론」,
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사회화된 신념
③ 사회통제과정 : 공식적인 제재, 비공식적 제재
④ 사회낙인과정
⑤ 사회변화
6) 급진사회복지실천에서의 목표설정
(1) 사회구조변화에 초점을 둔 목표
① 이데올로기 규제를 감소시키기
: 행동규제 변화하기, 잘못된 믿음을
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사회복지학」
JAMES, Richard K., GILLILAND, Burl E., 『위기개입(Crisis Intervention Strategies 5th Edition) 개정판』, 한인영 외옮김, 나눔의 집, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위기개입 모델
1) 위기개입이란
2) 위기개입 모델
3) 위기개입 단계 및 기술
(1)
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사회복지실천에 있어 인간의 행동을 이해하기 위해서는 행동주의 혹은 인지주의만으로는 부족하며, 환경과의 맥락 속에서 인간을 이해하는 인지행동적 시각이 필수적이다. 이와 같이 인지행동모델은 행동주의와 인지주의 접근의 절충모델
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사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 집단사회복지실천
I. 집단사회복지실천의 개념
II. 집단개입의 주요 모델
1. 사회적 목표모델
2. 치료
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심리성적 발달단계
1. 구순기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
VIII. 정신분석치료기법
1. 자유연상법
2. 전이
3. 저항의 분석과 해석
4. 꿈의 분석
IX. 사회복지실천과의 관계
1. 프로이드 이론의 한계
2. 프로이드 이론
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위기개입
2) 행동주의 위기개입
3) 체계위기개입
4) 생태계위기개입
6. 위기상황의 구성요소
7. 위기개입의 원리
8. 위기개입의 개입기법
9. 위기개입의 실천
1) 초기 개입
2) 위기개입 사정
10. 사례
Ⅲ. 결 론
<참고문헌>
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