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사회복지실천” 현학사 (2004),
5. 박태영, “지역사회복지론” 현학사 (2003)
6. 표갑수, “지역사회복지론” 나남출판 (2003) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 지역사회복지의 개념
2. 지역사회복지의 모델
3. 지역사회복지 실천의 원칙과 과정
4.
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사회복지실천의 이해」, 학지사.
- 최경석 외(2001), 「한국가족복지의 이해」, 인간과 복지.
- 양정남, 최선령 공저(2002),「사회복지실천」, 양성원.
- 임상사회사업연구회 엮음(2001),「현대가족문제」, 학문사.
- 김유숙 지음(2001), 「가족상담」,
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사회복지적 대처방안에 관한 연구. 한신대학교 사회복지실천대학원 석사학위 논문.
성민선 이상오 정무성 정은(1996). 학교부적응청소년들을 위한 학교사회사업 실천모델 연구. 학술진흥재단 대학부설연구소.윤혜미 김혜래 신영화 공저(20
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사회복지조사』, 인간과 복지.
______(2002b), 「2002년도 서울특별시 청소년 민간위탁사업 평가사업세미나」,
서울시HS Center.
우수명강병로(2001), 「지역사회복지 욕구조사 모델 개발 연구」, HS Center.
정무성(2001a), 「사회복지 프로그램 평가 매
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기본 과정 및 주요 개념
1) 기능주의의 기본가정
2) Smalley의 기능주의 설명
3)진단주의와 기본적으로 다른 세가지 특성
① 인간성격에 대한 이해
② 사회복지실천의 목적
③사회복지실천 개념
3. 사회복지실천에서의 적용
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모델
2)치매가족의 스트레스 관리를 위한 개입
첫째, 신체적 스트레스에 대한 개입
둘째, 사회적 스트레스에 대한 개입
셋째, 정서ㆍ심리적 스트레스에 대한 개입
3. 치매 가족의 스트레스 관리의 개입 평가
Ⅲ. 결론
※참고 문헌 Ⅰ. 서론
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사회환경, 나남 출판사
이훈구 외, 2003, 인간행동의 이해, 법문사 1. 정의와 주요개념
◈ 반두라의 사회학습이론의 개요
◈ 주요개념
2. 기본가정과 관점비교
◈ 인간행동에 대한 기본가정
3. 사회복지실천의 함의
◈ 실무원칙
◈
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사회복지실천론”, 나남출판 1. 등장배경
2. 이론적 기반
1) 행동주의 이론
2)인지이론
3)인지행동 이론
3. 주요개념
1) 행동주의 이론에서의 주요개념
2) 인지이론에서의 주요개념
3) 인지행동모델의 주요개념
4. 실
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사회복지 실천론, 나남출판.
프란시스 터너 (2004) 사회복지 이론의 이해와 적용, 프란시스 터너, 나남출판.
셰퍼.B (2005)사회복지실천기법과 지침, 나남출팜. 1. 사례소개
2. Assesment
1) Client 소개
2) 제시된 문제
3) 4체계 모델 분석
4) 개
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사회복지실천] (서울: 학지사) 2001.
<제목 차례>
Ⅰ. 서론2
Ⅱ. 본론2
1. 사회학습이론의 배경3
1) 모방학습과 행동주의의 문제점 3
2) 기본 가정3
2. 반두라의 사회학습이론3
1) 학습의 구성요소3
①행동적 모델3
② 행동의 결과4
③ 관찰학습 과
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