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복지, 의료사회사업, 노인복지, 가족에 대한 서비스 및 정신건강 등의 다양한 사회복지실천의 현장에서 적용되고 있다.
7. 과제중심 모델의 한계
과제중심 모델은 다양한 문제와 클라이언트에게 성공적으로 적용되고 있지만, 아직 어떤 사례
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복지투자우선지역 지원사업의 추진 및 지원체제
4.사업운영사례
(1)가나 초등학교
1)학교의 맥락
가. 지역사회의 특징 - 서울 시내 달동네로 꼽히는 지역 중 한 곳에 위치
- 아동, 청소년을 위한 시설 부족
나. 학교의 특징
가) 인적, 물적 조건 -
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자살의 개념
(2) 청소년 자살의 원인
(3) 청소년 자살의 유형
(4) 청소년 자살의 특징
2. 청소년 자살의 현황
3. 청소년 자살의 방안
(1) 청소년 자살의 서비스 체계 현황
(2) 청소년 자살의 방안
4. 청소년 자살의 시사점
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접근의 장점
(2) 임파워먼트 이론 접근의 단점(한계점)
1) 여자 청소년의 임파워먼트 한계
2) 청소년 임파워먼트만으로는 막을 수 없는 외모지상주의의 사회적 측면
5. 임파워먼트 이론 접근의 단점 보완책
6. 에필로그
7. 참고문헌
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아동이 있는 곳에서는 언제나 누구나
지도하고 강담에 응해주고 도와주려고 하는 사회가 되어야 한다.
③ 아동을 위한 놀이 및 과외활동 시설 확충
④ 보육사업의 질적인 향상
⑤ 정서장애 아동을 위한 정신건강서비스
⑥ 장애아동의 조기
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현황 및 실태
5. 가출청소년이 겪는 문제
6. 청소년 가출의 특성과 당면 문제(사례)
7. 가출청소년의 보호대책
8. 가출청소년을 위한 사회적 지원방안
9. 새로운 시각의 필요성 (청소년의 입장에서..)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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Ⅱ. 근태(상습지각, 장기결석, 무단결석)의 실태
1. 근태의 정의
2. 근태의 발생원인
3. 근태의 현황 및 특성
Ⅲ. 이론적 배경
1. 사회 통제론
2. 생태 체계적 관점
Ⅳ. 근태 문제의 해결방안
1. 개입방법
2. 외국의 사례
Ⅴ. 나오며...
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4. 아내구타의 현황(통계치)
5. 아내구타가 가정 및 아이들, 사회에 미치는 영향
6. 아내 구타의 예방 및 치료대책
7. 현 사회복지사가 관여하고 있는 서비스
8. 현행법과 미비점
9. 체계영역모델을 근거로 한 사례분석
10. 결론
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적으로 상담서비스에 대한 인식과 관심이 낮은 것으로 나
타났다. 그러나 서비스 기관이나 담당 사회복지사와 신뢰관계가 형성되면 구체적
활동과 문제해결 중심적 집단개입에 긍정적 호응을 보이는 것으로 나타났다. 이
옷 가족과의 갈등
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개입할 수 있게 된다.
둘째, 학교교육에서 인간성의 회복, 그리고 학교에서 청소년의 건전한 사회화와 발달을 위해 학교사회사업(School social work)이 공식적인 제도로 도입되어야 한다. 학교사회사업은 교육제도 내에서 실천되는 학생복지활동
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