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사회복지를 바라보는 관점
: 학교가 복잡한 속성과 하위체계, 상위체계로 이루어진 사회체계 1. 학교사회복지의 이론적 관점
1) 일반체계적 관점
2) 생태학적 관점
2. 학교사회복지의 접근모델
1) 전통적 임상 모델
2)
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사회복지의 이론적 관점
1) 일반체계적 관점
2) 생태학적 관점
2. 학교사회복지의 접근모델
1) 전통적 임상 모델
2) 학교변화 모델
3) 지역사회학교 모델
4) 사회적 상호작용 모델
5) 학교-지역사회-학생관계 모델
6)
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것이다. 1. 장애인 복지의 관점
1) 의료재활 관점
2) 심리재활 관점
3) 기능주의(역할이론) 관점
4) 심리사회적 관점
5) 사회학적 관점
2. 장애인복지서비스 접근모델
1) 강점중심 접근
2) 임파워먼트
3) 사례관리 접근
4) 자립생활접근
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사회 등)과 일을 하기 때문에 개인이나 집단, 가족, 지역사회 각각에 제한되는 접근방법보다 여러 유형이나 규모의 체계들과 관계를 맺을 수 있는 접근방법이 필요하게 되었으며 모든 사회복지실천에 공통적으로 적용될 수 있는 통합적 접근
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모델 사회복지분야 적용사례
위기 개입 모델은 높은 스트레스 상황에 있는 개인 및 가족들에게 사회복지사들이 전통적으로많이사용해오던접근방법과많이부합되기때문에다양한사회복지분야에적용되고있다.
사회복지실천에서주로 위기 개
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모델의 개관“,『청소년상담연구』,한국청소년상담원
, 2008, p.3-7
박태수, “아동학대 유형과 사례”, 『學生生活硏究(Journal of Student Guidance)』
21권, 제주대학교, 2000
양정남 외 1명, 사회복지실천론, 파주: 양서원, 2009
한국아동학대예방협회,
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모델 등은 표적이 되는 문제에 초첨을 두고, 개입목표를 구체화, 명확화하여 변호를 돕는 단기개입적 접근이라는 점도 뚜렷한 변화중 하나라고 할 수 있다.
2) 임상사회사업의 발전
- 1970년대 접어들면서 미국은 존슨의 사회복지정책에 대한
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'적합성' 증진에 맞춥니다. 1. 서론: 현대 사회 문제의 복합성과 전통적 접근의 한계
2. 본론
1. 사회복지실천의 통합적 접근(Integrated Approach) 개념과 특징
2. 사회복지실천의 통합적 접근과 전통적 접근의 주요 차이점
3. 결론
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복지 대산 및 상업내용의 확대가 요구된다．
- 사전예방 및 사후관리체계 공동 구축이 전제되어야 한다．
- 보건의료 및 복지서비스의 통합적 접근이 요구된다．
한국적 복지국가를 어떻게 형상해 나갈 것
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것이 아닌 기획에서부터 출발해야함을 시사하는 것이라 볼 수 있다. 1. 사례관리 모델
2. 한국형 사례관리 모델
3. 사례관리 모델별 특성
4. 사례관리와 전통적 사회복지 접근방법의 차이점
5. 사례관리와 로직모델(Logic Model)
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