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과제물의 내용이 우수하다. 5 4 3 2 1
라. 실습지도자와의 관계
8. 적극적이고 긍정적으로 실습지도에 참여한다. 5 4 3 2 1
9. 실습지도에서 지적된 내용을 실행에 옮긴다. 5 4 3 2 1
10. 배우는 입장에서 창의적인 실습지도 관계를 형성한다. 5 4 3 2 1
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사회복지학과
실습지도교수명
000
실습
기관
기관명
미성지역아동센터
전화번호
000-000-5836
주소
서울 관악구 신림 11동 746-43(3층)
실습기간
2010년 10월 00일~2010년 11월 00일
실습기간
실습내용
아동들의 학습을 지도
실습지도자명
고 관 영
사회복
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배경
1) 금연프로그램과 단일체계설계
Ⅲ. 연구방법
1) 평가 설계
2) Client 소개
3) 개입내용 : 과제중심모델로의 접근
4)진행절차
5) 종속변수의 측정과 자료 분석 방법
(1) 시각적 분석
(2) 통계적 분석
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 맺음말
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사회 분위기를 조성해야 한다.
4. 참고문헌
사회복지조사론 한국방송통신대학교 출판문화원 1. 서론
2. 본론
1) 사회적 위험 분야 선정 및 현황 설명
2) 관련 지표 캡쳐
3) 문제 개선 및 해결을 위한 향후 과제
3. 결
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과제를 마치고자 한다.
참고문헌
사회복지조사론, 한국방송통신대학교 출판문화원 사회복지조사론
< 과제명>
□ 사회복지조사가 가지는 중요성을 고려하여, 더 나은 공동체를 만들기 위한
관심 분야의 ‘조사연구계획서’
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. 본 론
1. 1강 사회복지조사의 중요성 및 필요성
2. 사회복지조사에 대한 본인의 생각
3. 사회복지 관련 노인인구 통계 지표 설명
4. 노인인구 통계 지표에 대한 현황과 향후 과제에 대한 본인의 생각
Ⅲ. 결 론
IV. 참고 문헌
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사회문화연구소
권육상. 최근노인복지론, 서울유풍출판사
권중돈. 노인복지론, 서울학지사
소감
조oo
관심이 있는 주제로 하다보니깐 과제가 어려웠는데도 불구하고 과제하는 부분에 있어서 조금은 어려웠던 부분도 있었지만 조사론에 대해
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주제를 선정할 때부터 어려웠는데 관심 있는 분야가 아동이라 접하게 되었고 사회복지 조사론을 적용하면서 개념적 정의와 조작적 정의가 어려웠고 과제를 하면서 배울 수 있는 좋은 계기가 되었던 것 같습니다.
이OO
처음 과제를 알게 되었
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조사연구를 수행하고자 하는 적극적인 자세를 견지하도록 해야 할 것으로 사료된다.
<참고문헌>
권중돈 외, “사회복지학개론”, 학지사, 2011
김상균 외, “사회복지개론”, (주)나남, 2012
박병금 외, “사회복지조사론, 장민사, 2014
박창제
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사회사업 프로그램을 계획하고 수행할 때 활용될 수 있는 지식을 효과적으로 산출 하여 개인이나 가족, 집단 및 지역사회를 포함하는 사회사업대상에 대해 적절한 도움을 제공할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
[1]『사회복지조사론』김갑용
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