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패러다임의 발전
* Perlman의 연구의 의의
* 이론적 기반의 구체화
5. 1960년대~1975년까지
* 이론적 패러다임의 다원화
* 대빈곤전쟁
* 사회복지실천방법론에 대한 반성과 통합론의 가속화
* 새로운 접근들의 개발
* 임상사회복지실천의 출현
* 사회
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사회복지사여야 한다.
여섯째, 지역사회복지 관련기관과의 적극적인 네트워킹(협의체)을 통해 자원동원능력을 제고시킬 뿐만 아니라, 복지관의 분절적 공간적 위치로 인한 서비스의 불연속성을 극복할 수 있어야 한다. 지역별 복지관협의체
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사회구성주의의 영향으로 의미와 가치를 탐색하며 그것들의 변화에 따라 문제를 해결할 수 있다고 보는 패러다임이 사회복지실천에 영향을 주고 있다.
앞에 소개된 바와 같이 인간이해의 변천 가운데서 Spirituality를 중시하는 실천가와 연구
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복지욕구를 높게 나타냈으며, 이러한 연구 결과는 학교사회복지서비스에서 교사와의 협력체계 구성, 프로그램 구성 시 상호 의견교환과 협의가매우 필수적임을 시사한다.
그러나 학교사회복지사는 학교의 전통적이고 고유한 직업군인 교사
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사회사업과 명확히 규정하여 용어 사용을 하기에는 여전히 쉬운 일이 아니다. 물론 사회복지 , 사회사업의 용어는 같은 의미로 사용되기도 하지만 때로는 다른 의미로도 사용된다.
일반적으로 협의의 개념으로 볼 때 사회사업을, 광의의 개
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복지-고부담에 의한 복지병 확산에 따른 세부담 증가로 생산적 복지의 필요성이 강조되고 있다. 다양한 복지욕구가 표출되고 있는 현 상황에서 우리나라 사회복지의 역사를 살펴봄을 통해 새 시대의 복지패러다임을 어떻게 구축해야 할 것인
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사회, 종교기관, 개인 등 다양한 주체들이 각자의 역할을 분담하여 협력하는 파트너십 모형을 제시한 것은 매우 선진적인 접근이었다. 본인은 이러한 다주체 협력모형이 현재 우리나라의 지역사회보장협의체나 사회복지협의회 등의 운영모
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사회복지행정의 범위를 광의로 볼 것인가 협의로 볼 것인가에 관한 것이다. 먼저 관의의 관점에서 사회복지행정이란 조직의 모든 구성원을 참여시켜 그들이 목표 형성, 기획, 집행, 조직변화, 평가 등의 과정에서 다양하게 기여하는 협동과
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사회복지운동은 주민참여에 의한 사회복지계획으로 승화되어야 하겠다. 지역사회의 주민운동이 지역주민의 사회복지운동으로 발전하기 위해서는 조직체와 기능집단이 있어야 하는데 조직은 소지역의 사회복지협의체인 지역사회복지협의
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사회복지서비스 제공에 있어서 지역의 특성을 반영하고 주민 참여를 확대하는 방향으로 구현되고 있다. 사회복지사업법에서 지방자치단체의 사회복지업무 수행 권한과 책임을 규정하고, 지역사회복지협의체 등을 통해 주민 참여를 보장하
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