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사회복지관
지역복지팀
가족복지팀
재가복지팀
가정복지사업
아동/청소년
복지사업
노인복지 사업
장애인복지 사업
가정복지사업
아동/청소년
복지사업
노인복지 사업
장애인복지 사업
8) 프로그램 예산
구분
예산
산출근거
비고
인건비
100.
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아동기와 성인의 중간 단계로 규정하였던 것처럼 불완전한 시기이다. 이들에게 올바른 가치관 정립으로 인하여 신체적으로, 사회적으로, 인지적으로, 심리도덕적으로 올바른 발달을 할 수 있도록 사회복지적 차원에서 좋은 프로그램의 개발
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개발한다고 좋은 것이 아니라 필요한 곳에 적절히 잘 배치하고 우선순위도 고려해서 잘 개발해야 한다고 생각한다.
우리 나라의 지역사회복지 특히, 재가복지서비스에 있어서 자원의 활용은 프로그램의 성패를 좌우할 정도로 그 중요성이
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사회복지대학원대, 2010
- 보건복지부, “아동복지편람”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동복지에서 가장 중요하게 고려되어야 하는 기준
1) 권리와 책임
2) 예방성과 치료성
3) 보편성과 선정성
4) 능력의 최대한 개발 및 육성
5) 종
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프로그램이 활성화 되어야 한다.
끝으로 앞으로의 정부와 지역사회의 아동복지에 대한 투자는 아동이 보호의 대상만이 아닌 권리의 주체로서 아동의 최선의 이익을 우선하는 아동에 대한 적극적인 사회보호와 다양한 여가 및 심성개발을 위
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아동복지시설이 나아가야 할 방향. 제22회 아동복지세미나자료집, 서울:한국아동복지시설연합회, 1997.2. 아동복지시설의 효율적 운영을 위한 정책개발세미나자료집,서울:서울시사회복지협의회, 2001.3. 이태수.함철호.이용교, 소규모 아동복지
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개발로 인해 발생하는 여러 가지 문제에 대한 대책
예) 마을버스 노선 신설, 학교 신설, 골목의 재정비(가로등 설치, 보도블록 재정비) 등
*참고문헌
◇조휘일·이윤로(1999), 사회복지실천론, 학지사 79p
◇김종해(1996), 지역복지에 있어서 주민
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프로그램의 개발
사회복지관이 지역사회 내에서 올바르게 인식되기 위해서는 무엇보다도 지역주민들이 어떠한 욕구가 있을 때 사회복지관에 가면 어떤 서비스를 받을 수 있다는 인식을 가질 수 있도록, 변화해 가는 시대적인 흐름에 발맞추
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아동의 정서를 돌보는 서비스도 함께 제공된다. 초등학생은 기초학력을 높이고 학교에 잘 적응하게 하는 프로그램이 위주가 된다. 방과 후에 아무런 보호도 받지 못하는 학생들을 대상으로 '방과 후 교실'을 연다.
계속적으로 시행
사회복지
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사회사업의 구체적인 프로그램 개발에 보다 많은 신경을 써야만 사회적인 인식변화를 불러일으킬 수 있을 것이다. 시범사업이 끝난 3년 후에는 보다 많은 사회복지사들이 학교로 진출하여 학교사회사업을 펼칠 수 있는 터전이 마련 되었으면
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