|
사회와 가정> 건국대학교
서정희 (1996) <가정학원론> 하우
김미숙 외 (2002) <가족의 사회학적 이해> 학지사
남일재, 오주 외(2004) <사회복지 개론> 현학사
한국여성개발원(2002), 여성통계연보, 2002연구보고서
김효수(1988) <구조
|
|
|
아동복지법에서 언급한 바와 같이 아동복지의 대상은 종전의 특수아동만이 아니라 일반 모든 아동이므로 이들을 위해서는 건전치 못한 텔레비전프로그램이나 불량 독서물ㆍ비디오를 추방하여 지역사회 환경개선에 만전을 기해야 할 것이다
|
|
|
아동복지의 시설과 단체들 및 전문인력에 대한 관심을 새롭게 하여 아동을 위한 프로그램 개발과 실천에 진력해야 하겠으며, 정부수준에서도 제도적 보장에 대한 지지와 격려가 따라야 할 것이다.
이상의 원칙들은 가정 학교 일반사회 및
|
|
|
개발프로그램 제공
친부모에게는 친부모가 필요로하는 사회복지서비스에 대한 정보를 제고해야 하며, 입양과정에서 입양아동, 입양부모와 함께 친부모의 권리도 보장되야 하며, 입양 후 겪게 되는 심리적문제에 대한 상담과 치료서비스가
|
|
|
아동학대방지와 학대피해아동의 보호방안에 관한 연구”, 동국대, 2011
- 유영호, “아동보호전문기관 상담원의 지역사회서비스 연계에 영향을 미치는 요인에 관한 연구”, 숭실대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동보호프로그램의 개념 및 목
|
|
|
프로그램이 활성화 되어야 한다. 끝으로 앞으로의 정부와 지역사회의 아동복지에 대한 투자는 아동이 보호의 대상만이 아닌 권리의 주체로서 아동의 최선의 이익을 우선하는 아동에 대한 적극적인 사회보호와 다양한 여가 및 심성개발을 위
|
|
|
복지정책이나 제도가 강조되고 정착되고 있는 것을 볼 수 있다.
즉, 가족 중심의 접근은 지역사회의 가장 최고 단위인 가정을 기반으로 하여 개별적인 아동과 가족의 욕구 충족을 도모하는 프로그램과 서비스가 개발되어야 한다는 것이다.
|
|
|
복지정책이나 제도가 강조되고 정착되고 있는 것을 볼 수 있다.
즉, 가족 중심의 접근은 지역사회의 가장 최고 단위인 가정을 기반으로 하여 개별적인 아동과 가족의 욕구 충족을 도모하는 프로그램과 서비스가 개발되어야 한다는 것이다.
|
|
|
사회와 아동복지, 양서원.
박인전(2006). 아동복지론, 교문사.
보건복지부(2000). 국민기초생활보장제도 설명홍보자료.
모선희 외(2008). 다문화가정의 문제점과 정책적 지원방안연구, 충남발전연구원.
박세정(2009). 다문화가족 지원대책의 문제점
|
|
|
아동복지법, 모자복지법, 윤락행위 등 방지법이 시설수용보호사업의 중심으로 되어 있는데 이것을 탈시설화시키고 기존의 복지시설을 지역사회복지센터화하도록 정부는 지원해야 하며 시설장은 지역사회의 욕구에 맞는 프로그램을 개발해
|
|
메뉴펼치기
