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사회에서 살아남기 위해서는 다양한 교육 프로그램의 개발과 함께 실천적이고 구체적인 교육방법을 제시해 문제중심, 현장중심, 참여학습으로생활에 연계가 될 수 있도록 해야 한다며 일회적 강연보다 패키지 나 시리즈 프로그램으로 집중
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사회 등 위급하고 우선 해결해야 할 사회문제를 선정하여 기술 : 약 10줄 내외)
2. 프로그램 목적 및 필요성(이론적, 경험적 근거, 지역사회 환경적 특성, 지역사회 동원 가능한 복지자원 현황 등을 중심으로 작성 : 약 10줄 내외)
3. 사업명(대
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사회 전체의 안정과 발전에 지대한 영향을 미친다.
9. 참고 자료
고동우 (2007). 여가학의 이해. 서울: 세림출판.
김형수, 『노후건강 및 복지증진을 위한 평생교육 프로그램개발에 관한 연구』, 한국보건협회, 2019.
김광득 (2017). 여가와 현대사
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사회적으로 지원이 함께 이루어져나가야 할 것이다.
◆참고문헌◆
-문재우(2005). ‘자원봉사의 이해’. 국민건강보험공단, 합리적 의료이용지원 심화과정 자료
-장덕희(2001). ‘가족자원봉사 프로그램 개발에 관한 연구’. 한국가족복지학회.
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1) 청소년 자원봉사의 학교교육으로의 정착화(인성교육)
2) 정부차원의 청소년자원봉사 활성화를 위한 방안
3) 효과적인 자원봉사활동 프로그램 개발
4) 자원봉사센터와 지역사회자원과의 연계체계 확립
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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프로그램 개발. 연세대학교 대학원. 2006
당뇨병 치료의 교육지침. 보건복지부지정 2형 당뇨병 임상연구센터
이혜진. 지역사회 심뇌혈관질환 고위험군을 위한 교육프로그램개발과 효과평가 : 고혈압당뇨병 교육프로그램 개발. 경북대학교 대
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프로그램 개발. 연세대학교 대학원. 2006
당뇨병 치료의 교육지침. 보건복지부지정 2형 당뇨병 임상연구센터
이혜진. 지역사회 심뇌혈관질환 고위험군을 위한 교육프로그램개발과 효과평가 : 고혈압당뇨병 교육프로그램 개발. 경북대학교 대
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프로그램 개발. 연세대학교 대학원. 2006
당뇨병 치료의 교육지침. 보건복지부지정 2형 당뇨병 임상연구센터
이혜진. 지역사회 심뇌혈관질환 고위험군을 위한 교육프로그램개발과 효과평가 : 고혈압당뇨병 교육프로그램 개발. 경북대학교 대
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복지부 지정 2형 당뇨병 임상연구센터
당뇨병 치료의 교육지침. 보건복지부지정 2형 당뇨병 임상연구센터
병원간호사회 경장영양 간호실무지침(2019) 성인간호학,성인간호학 경장영양,당뇨병의 만성합병증, 간호교육 교육효과 평가방법
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복지부지정 2형 당뇨병 임상연구센터.
이선옥, 조남옥(2014), 성인간호학, 한국방송통신대학교 출판문화원.
이혜진. (2010). 지역사회 심뇌혈관질환 고위험군을 위한 교육프로그램개발과 효과평가 : 고혈압당뇨병 교육프로그램 개발 (Doctoral disser
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