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목적 및 기능
4. 방과후 아동지도의 내용
5. 방과후 아동지도의 유형
6. 방과후 아동지도 프로그램
7. 방과후아동지도의 현황 및 문제점
8. 방과후 아동지도의 개선방향
9. 기독교적 방과후 아동지도
Ⅲ. 결론
1. 마치면서....
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복지의 정부시책", 한국노인복지회 편저. 「재가노인복지사업-이론과 실제」,서울: 홍익제. pp.73-110.
한국사회복지관협회. 1997. 「재가복지봉사센터현황 조사보고서」. 조사연구 97-2.
황성철. 1995.. "사례관리(Case Management)실천을 위한 모형개발
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복지사와 다른 정신보건 전문가의 업무 및 역할 중첩에 관한 연구 이화여자대학교 대학원 석사논문
문성미, 2000년 지역사회정신보건제도에 관한 비교분석 중앙대학교 사회개발대학원 석사논 문
박희원, 2000년 지역사회 정신보건센터의 유형
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프로그램
1. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발의 준거 및 원칙
2. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발 절차 및 방법
Ⅴ. 유아체육놀이교육(수업)프로그램
1. 유아 체육놀이 교육프로그램의 목표
2. 유아 체육놀이 교육프로그램의 모형
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사회문제에 관한 제반 측면의 분석이 어떠한 내용을 가지느냐에 따라 사회복지정책문제의 성격과 내용도 달라질 수 있는 여지도 있다. 그리하여 그 결과는 다음에 오는 정책과정을 거쳐 점차 사회복지정책과 프로그램의 실천내용으로서 자
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복지의나라 스웨덴 - 한국외국어대학교 출판부, 1993
Elmer, Ake 저, 문석남 역 : 福祉國家의 社會政策 : 스웨덴
크리스챤아카데미 사회교육원 저 : 스웨덴 사회복지의 유형과 발전상 - 한울, 1999
김영순 저 : 복지국가의 위기와 재편: 영국과 스웨
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사회복지관 설치운영규정 제정, 시설보호에서 지역사회보호로의 전환시도, 외원정책
사회복지 관련법 제정 및 개정 : 사회복지서비스,공적부조,사회보장,각종행정규제및 지침관련 법제정및 개정
주요사회복지 프로그램: 부랑인, 장애인,양
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사회보장과 사회복지
1. 위기대응적 사회복지
2. 장기대응적 사회복지
3. 사회보장: 위기대응적 사회복지
Ⅴ. 사회보장과 노인문제
Ⅵ. 사회보장과 디지털경제
Ⅶ. 미국의 사회보장제도 사례
1. 연방 사회보험(OASDHI 프로그램)
1) 노령
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복지시설 위탁형 대안학교
1. 청소년복지시설 위탁형 대안학교의 현황
- 난나학교
- 이루다 학교
2. 청소년복지시설 위탁형 대안학교의 비교분석
Ⅳ. 연구 결과 및 제언
1. 청소년복지시설 위탁형 대안학교의 성과
2. 청소년 복지시
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프로그램 구조
4. 직접서비스 제공의 정도
5. 문제의 심각성 정도
6. 사례관리자의 훈련도
7. 장소
8. 직원 비율
9. 학위
10. 인력
11. 만남의 정도
12. 제공되는 서비스의 기간
13. 행정적 권위
Ⅹ. 사례관리의 실천 모형
1. 단순형
2. 기본
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