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프로그램의 개발 및 효과성 연구”, 성균관대, 2011
- 김보미, “서울지역 가족생활교육 현장별 실태”, 상명대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족생활교육을 실시할 수 있는 다양한 장소 3곳과 프로그램 실시에 적합한 이유
1) 종합사회복지
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민감성도 함께 증진되는 것으로 개인의 역량 강화에 큰 도모가 이루어졌다.
2) 참고문헌 및 출처
서울시복지재단 홈페이지. 부록1. 우수사례 모음 1) 사회복지서비스 프로그램 사업
-효율성 평가
-효과성 평가
2) 참고문헌 및 출처
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효과성 지수는 3학년의 경우는 10점 만점에 9.5점, 5학년의 경우는 10점 만점에 9점이었다. 역시 무기명이었으나 아동들이 사회복지사를 의식하여 효과성 지수를 높게 책정했을 가능성이 있다. 하지만 프로그램 진행 내내 보여주었던 아이들의
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사회복지 프로그램은 추상적인 수준의 사회복지를 실천하는 수단이자 매개체이다. 이는 사회사업실천과 사회정책을 구체적인 서비스의 실천으로 연결하는 활동들로 이루어진다. 사회복지 프로그램은 사회사업실천의 도구이며, 또한 사회정
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프로그램을 개발하기 위한 투입변인 조직과 외부환경과 잠재적 클라이언트의 욕구와 특성 등은 상호작용의 과정을 걸쳐, 결과적으로 산출변인으로서 하나의 양질의 프로그램 개발이 개발된다. 이러한 모형은 여러 형태의 사회복지조직에서
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)
2. 청소년 약물 남용의 원인 및 특성
3. 청소년 약물 남용실태 및 변화추이
4. 청소년 약물남용 문제점 및 대책
5. 사회복지적 예방․치료 프로그램 및 교육- 전북 알코올 상담센터를 중심으로
III. 결론
<첨부자료>
※ 참고문헌
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사회 빈곤아동 지원정책 고찰-지역아동센터 정책을 중심으로”, 사회복지포럼.
지창완, 2009, “지역아동센터 아동의 사회적 능력 향상을 위한 미술치료 프로그램의 효과성”, 부산대학교 석사학위논문.
Biestek, F. P. (1957).The casework relationship. Ch
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사회복지서비스의 이용자 중심 제도 운영에 관한 연구, 한국보건사회연구원, 2010
김혜선 외, 사회복지 법제와 실천, 신정, 2020
김종해, 보육바우처 도입의 문제점, 상황과 복지, 2008
김인, 사회서비스 바우처프로그램의 효과성 및 고객만족도
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프로그램 평가
최근 기관의 효과성과 효율성에 대한 관심이 고조되면서 평가에 대한 관심 또한 증가하고 있다. 물론 이러한 평가에 대한 관심이 고조된 배경에는 사회복지사업법에 제시된 평가관련 규정의 직접적인 영향도 크다고 할 수 있
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프로그램 기획과 평가 능력 향상 프로그램
해결하고자
하는
문제의 현황
사회복지실천현장에서 무수히 많은 프로그램들이 수행되고 있지만 효과성 있는 프로그램은 상당히 부족한 실정에 있으며 검증 없이 단순 반복적으로 시행되고 있음
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