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프로그램진행
수 시
사후관리
수 시
중간평가
●
최종평가
●
6. 프로그램 수행인력
직책
성명
경력
수행역할
비고
과 장
김**
5년 2개월
슈퍼비젼제공 및 감독
사회복지사
박**
1년 6개월
프로그램 기획 및 진행
사회복지사
1명
프로그램 진행 협
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사회적 역기능 문제에 대한 치료적 접근방법으로서도 도움이 된다.
2. 간접적 개입
사회복지사는 클라이언트를 원조하기 위해 직접적인 개입 이외의 환경에 대한 사회적 지지체계 개발, 서비스 조정 및 프로그램 개발, 클라이언트의 집단을
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석, 지역사회욕구 조사 등의 활동을 통해 전문직 이론을 발전시키고 사회사업 실무나 프로그램을 향상시킨다.
1) 역할 - 각종 문헌을 연구하고 사회복지기관의 실무를 평가하며, 시행되고 있는 프로그램을 분석하고, 지역사회주민에 대한 욕
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복지관에서 운영하고 있는 모든 프로그램 이용료는 기초생활수급권자, 국가보훈 대상자, 영세가정에 대한 감면혜택(직업평가는 제외)이 적용되고 있다.
3. 실습기관에서 운영중인 사업 및 프로그램이 지역사회에 미치는 영향과 성과
서울특
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복지관에서 개설한 프로그램의 효과성을 모니터링 및 평가하고 필요한 시정 및 개선사항에 대비하겠습니다. 나아가 지역 어르신들과 지역사회를 대상으로 프로그램을 적극적으로 홍보하고 마케팅할 수 있는 역량을 갖도록 할 것입니다.
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사회복지관에서 미혼모들에게 육아에 대한 정보를 제공하는 프로그램 실시
- 프로그램의 평가: 프로그램이 끝난 후 미혼모들의 육가에 관한 지식을 평가
- 프로그램의 효과: 미혼모들이 얻은 점수
* 한계: 프로그램 실시 전 미혼모들의 육아에
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사회복지사는 논리적으로 구성된 실천모델을 이용한다. 프로그램을 수행함에 있어서 가설을 설정하고 개입과 개입 이후의 결과적 변화를 평가함으로써 가설적 연관성을 증명할 수 있을뿐 아니라 프로그램 그 자체의 실효성을 검증할 수 있
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사회사업과정의 종료를 설명하는 것은 변화가 클라이언트와 사회복지사 사이의 전문적인 관계가 끝난 후에 계속 진행되는 과정이라는 사실
- 사회사업실천에서 종결은 또 다른 시작이며, 일하는 단계의 종결과 전문적으로 돕는 사람 없이 삶
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평가’
연세대학교 학업중퇴자연구 - 실태와 대책
황창순 ‘청소년 학업중토의 현황과 사회복지적 대책’
문미자 ‘중퇴청소년들을 위한 학교복귀 소집단훈련프로그램의 효과성 및 치료적 요인에 관한 연구’
부산광역시청소년상담실 ‘자
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사회를 기초로 하는 지역사회복지관과 아동복지관의 아동프로그램 활성화를 통해, 지역사회 내의 아동 관련 욕구와 문제를 자체 내에서 해결하는 방향으로 아동복지사업이 이루어 져야 할 것이다.
⑥ 충족되지 않은 욕구개발과 평가활동의
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