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프로그램의 이해
1. 사회복지의 패러다임 전환
2. 책임성 있는 서비스를 위한 프로그램 접근
3. 프로그램 개발에 영향을 미치는 요소
4. 프로그램의 과정
1) 프로그램의 정의
2) 프로그램 구조
3) 각 단계의 고려사항
II. 프로포절 작
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사회계획 모델
변화목표
-지역사회 욕구에 부합하는 프로그램 개발과 서비스 조정 네트워크 제공
계획가의 중심과업
-휴먼서비스, 사회계획, 서비스의 통합과정에서 합리성을 발휘하는 것
사회복지사의 역할
-계획가, 조사자, 프로포절 제안
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사회복지사(사업담당자)의 역할을 구체적으로 기술해야 한다. 예산 점검, 슈퍼비전, 대상자 모집, 프로그램 계획, 진행, 연계 등이 이에 해당된다.
→ 사업계획서 교육은 프로포절 교육과 비슷한 면이 많았지만 프로포절 때 배우지 못한 부분
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복지사업을 적극 추진하고 사회복지에 대한 예산 확보를 위하여 창의적이고 논리적인 프로그램 기획의 전반적인 과정을 익혀 사회복지 공동모금회 및 기업, 복지재단 등의 특성에 맞는 프로포절 작성기법을 터득하여 스스로 역량을 강화하
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복지사업에 대한 이해를 도울 수 있었다.
-개별상담: 개인을 대상으로 한 실천에 관한 이론들을 정리하고 현장에서 연습을 통해 전반적인 내용을 습득할 수 있었다.
-집단상담: 집단을 대상으로 한 실천과정에서 유의점등과, 집단프로그램기
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등의 단체를 통해 목욕, 산책, 식사보조 등의 인력 봉사와, 물품 후원 등을 받고 있다.
후원 이벤트 신청(우천 관계로 취소되기도 하지만, 에버랜드 자유이용권 신청) 등으로 예산은 적게 들지만, 질 높은 프로그램을 운영하기도 한다.
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복지관 방문해 설명듣고 라운딩함, 가정방문할 결연 아동 탐색 후 전화
23(금)
아동 가정 방문 진행(intake조사 실시), 방문 후 해 1. 기관소개
2. 기관의 주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
6. 학교
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프로포절 작성의 제 원칙이 아닌 것은?
1) 읽기 쉽고 명료하게 작성할 것
2) 어법과 문법에 맞는 정확한 문장을 사용할 것
3) 최대한 길게 작성할 것
4) 긍정적인 의미로 작성할 것
5) 확인되지 않은 가정을 피할 것
75. 정보관리체계 설계 단계로
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프로그램) 실천과정에 대한 평가
5. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
6. 사회복지사로서 실습생 자신의 장․단점에 대한 인식
7. 실습생 자신의 실습지도 활용정도와 실습지도 자체에 대한 평가
8. 기관에 대한 이해 정도
9. 실습
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사회복지시설은 부족한 예산을 확보하기 위해 프로포절 작성이 필수이며 프로포절 작성 시 클라이언트의 욕구 및 문제점과 해당 시설의 복지 자원 현황에 대해 기술해야 하고, 또한 그 프로그램을 수행해야 하는 당위성을 제시하는 것이 필
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