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사회조직과 거의 내용이 유사하다고 할 수 있다. 지역사회복지실천 관련 이론가나 실천가들은 지역사회복지실천의 정체성과 기술의 향상을 위해 다양한 수준의 개념들을 통일하여 이해하고 이에 따라 실제 이론이나 모형을 개발하여 소개할
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개발원
서울특별시중부교육지원청(2017)「유치원부터 시작하는 학교폭력 예방 도욱 자료」
이상균,정현주(2012)「학교폭력 예방 및 개입을 위한 부모교육프로그램의 필요성」2012년도 한국학교사회복지학회 춘계정기 학술대회 자료집
주경
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사회교육학 상론, 서울: 교육과학사
-이정표(2000), 평생 직업교육훈련 종합 대책(I), 서울: 한국직업능력개발원
-정우현(1981), 평생교육체제의 수립방법, 정민사
-한준상 외(1998), 평생교육의 21세기 장기발전과 비전을 위한 전략모형 연구, 교육
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이론들에는 사회양심론, 합리이론, 산업화 이론, 테크놀로지 이론, 시민권론, 음모이론, 종속이론, 확산이론, 엘리트이론 등이 있음
2. 사회복지와 복지국가를 유형화하는 이론
윌렌스키와 르보의 2분모형은 잔여적 모형과 제도적 모형임.
티
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사회복지 실천의 주요 현장인 사회복지관도 지역사회복지 실천 본연의 프로그램에 주력하도록 해야 한다. 이런 상황에서 학계와 현장에서의 다양한 노력이 쌓였을 때 우리나라 고유의 이론과 이에 따른 다양한 모형을 개발할 수 있다. 특히
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사회복지 실천의 주요 현장인 사회복지관도 지역사회복지 실천 본연의 프로그램에 주력하도록 해야 한다. 이런 상황에서 학계와 현장에서의 다양한 노력이 쌓였을 때 우리나라 고유의 이론과 이에 따른 다양한 모형을 개발할 수 있다. 특히
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사회와 가정> 건국대학교
서정희 (1996) <가정학원론> 하우
김미숙 외 (2002) <가족의 사회학적 이해> 학지사
남일재, 오주 외(2004) <사회복지 개론> 현학사
한국여성개발원(2002), 여성통계연보, 2002연구보고서
김효수(1988) <구조
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사회복지 선교교육원(http://www.cyberwelfare.or.kr)
인간행동과 사회환경(양서원)ㅡ최옥채 박미은 서미경 전석균
인간행동이론과 사회복지실천(학지사)ㅡ김동배 권중돈
인간행동과 사회환경(한신대학교 출판부)ㅡ최순남
-12- 제1절 인간관
제2
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사회계획
프로그램 개발과 지역사회 연결
①
목표
- 선출된 기관(구청장) 또는 서비스
계획 협의회에 의한 지역 복지
실행 계획서(제안서) 작성
- 기관 서비스의 효과성 개선을
위한 기관 프로그램의 신개발,
확대, 수정
②
변화의 표적체계
-
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사회 변화(사회통합)를 함께 도모해야 하는 이중 책무를 지니고 있다. 그럼에도 국내에서는 다소 관심이 소홀한 모드인 사회 변화를 강조하기 위한 의도에서 그 주요한 실천 전략인 사회복지운동의 이론적 모형들을 소개하였다. 그러나 이 이
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