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모형의 중재기획 단계 비교 : PRECEDE-PROCEED와 Intervention Mapping> 보건교육건강증진학회지 Vol.27 No.2, [2010]
최중호 <청소년 금연프로그램의 참여가 흡연 지식, 태도 및 행동에 미치는 영향 5&6 금연프로그램을 중심으로> 중앙대학교 사회개발
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이론 2nd ed, 2000. 1. 조직문화란?
2. 조직문화의 형성
3. 조직문화의 수준 및 역할
1) 조직문화의 수준
2) 조직문화의 역할
4. 조직문화의 구성요소
5. 조직문화에 영향을 주는 요소
1) 파스칼과 피터스의 모형
2) 디일과 케네디의 견해
3)
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사회복지정책론, 아름다운 세상 가꾸기, 성균관대학교 출판부, 2005
현외성, 사회복지정책 강론, 양서원, 2004
양정하 외, 사회복지정책론, 양서원, 2004 1. 복지국가의 개념
2. 복지국가 발전에 관한 이론
1) 케인즈주의
2) 국가독점자본주의
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사회와 범죄」. 서울: 박영사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 이론적 논의
1) 사회문제의 발생원인
2) 사회문제의 이론적 관점
3) 범죄경제학
2. 선행연구의 검토
1) 한국의 KDI(한국개발연구원)의 모형
2) 에리히(Ehrlich)의 범죄공급함수
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사회과학 방법론 보고서도 끝났습니다. 이번 겨울 학교에서 하는 사회봉사 프로그램이 있는데 지원해서 운 좋게 선발되었습니다. 일본의 ‘유키와리소’라는 사회복지 단체에서 한 달 동안 생활하며 봉사 정신과 문화체험을 하게 됩니다. 출
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연계 구축을 위한 방안
4. 지역사회 알코올전문상담센터 중심의 서비스 전달체계
5. 지역사회 연계 구축
?. 알코올 중독의 재발방지
1. 치료의 4차원
2. 재발을 막으려면
3. 알코올 중독의 재발모형
4. 재발방지 전략
?. 결론
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6. 방과후공부방 교사 현황
7. 방과후공부방 운영모형
1) 학급(집단)구성
2) 아동 모집 순위 및 모집 방법
3) 보육서비스 시간
Ⅴ. 독일의 방과후공부방 사례
Ⅵ. 방과후공부방의 문제점에 대한 해결방안과 향후 발전 방향
참고문헌
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프로그램에 관한 연구”, 이화여대 박사학위논문
김선남(1999), “자기성장 집단상담 모형에 관한 일 연구”, 「집단상담연구」2권 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 집단프로그램명
2. 이론적 배경.
3. 프로그램 내용.
4..세부프로그램내용(회기별
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이론적 배경
1. 주요 변수의 개념
2. 노인의 우울과 자살충동의 관계
Ⅲ 연구 방법
1. 연구모형 및 가설
2. 측정도구
3. 조사대상 및 표집방법
4. 자료 분석 방법
Ⅳ 결과 분석
1. 연구대상자 일반적 특성
2. 주요변수의 기술적 통계
3. 우울이 노인
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사회연감 2005 자료>
3)학교사회복지사의 준비
# 사회복지학 전공 및 사회복지사 1급 취득
# 아동/ 청소년의 신체적/ 정서적 발달 및 육성에 관한 이론과 지식의 습득.
# 학생대상 프로그램 자원봉사활동/ 워크 1. 학교사회사업의 개념
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