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사회에 나타날 예상되는 문제를 제시하시오.
1) 코로나19와 교육 상황
2) 코로나19로 인한 교육 격차 심화
3) 교육 격차 심화를 해결할 대안
① 전염병발생 시에 대비한 온라인 수업의 강화
② 소외계층을 위한 학습 프로그램 강화
3. 참고
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프로그램이 만들어질 수 있는 사고를 제공해야 된다고 생각한다. 말하고 쓰는데 특별한 능력을 가진 사회복지사는 정책 결정자와 일반인들을 교육시키는데 도움이 될 것이기 때문이다.
Ⅲ. 결 론
사회복지개론을 공부하면서, 사회현상을 바
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프로그램 수행과 자원의 체계화 등을 위한 조직적 활동에 영향을 끼치는 사회복지조직의 내외부적 환경들을 조직관리요소적 측면에서 관리할 수 있어야 한다.
참고문헌
허만형, 사회복지행정론, 성지사, 2004.
박종삼 외, 사회복지학개론, 학
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사회정신보건사업을 총괄적으로 통합 조정하고
- 단기입원치료, 정신과 응급치료, 부분입원, 외래진료, 상담과 교육, 전문요원의 훈련 등을 수행함
5) 정신보건사회복지의 과제
(1) 정신복건서비스 체계를 구축하고 프로그램을 개발하기 위해
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복지에 대한 개인의 책임을 강조. 국가개입의 복지제도의 한계
참고문헌
사회복지학개론. 이정서, 김상철, 박성택 공저. 유풍. 2002
사회복지개론. 김상균. 나남. 2010
사회복지실천기술론: 제너럴리스트 실천 접근= Skills and techniques for generalist
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사회복지조사가 꼭 필요하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
김성천, 강욱모, 김영란, 김혜성, 박경숙, 박능후, 박수경, 송미영, 안치민, 엄명용, 윤혜미, 이성기, 최경구, 최현숙, 한동우 (2020). 사회복지학개론 원리와 실제. 학지사
황성동. (2019) 알
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사회복지법제」, 세창출판사, 2010
박종팔 외, 「사회복지법제론」, 양서원, 2014
문수열 외, 「사회복지정책론, 창지사, 2013
김유성, 「한국사회보장법론」, 법문사, 2002
조흥식, 「사회복지개론」, 나남, 2015
양정남, 「사회복지개론」, 공동체,
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사회의 협력이 필요하며, 다양한 사회적 그룹들이 연대를 통해 함께 노력하여야 할 것이다. 그러한 노력의 결과로서 더욱 공정하고 인간다운 사회를 구축할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
사회복지학개론. 유범상 김종해 여유진. 방송대출판
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복지를 동시에 추구해온 케인즈주의 복지국가의 기반을 동요시킴으로써 국제경쟁력 강화를 최우선으로 하는 슘페터주의적 근로복지 국가(Schumpeterian Workfare State)로 전환됨
참고문헌
김윤재, 주정호 외 저, 사회복지개론, 교육과학사 2014
영동
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본론
1. OECD 각국의 아동청소년 정신건강문제 개선을 위한 사회복지정책
1) 미국
2) 캐나다
3) 영국
4) 호주
5) 독일
2. 우리나라에서 아동청소년의 정신건강문제를 예방하기 위한 정책 및 교육복지 프로그램
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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