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연계 프로그램과 사회복지 프로그램은 오늘날 사회·경제적 약자가 사회정의 실현을 위해 노력하는 최전방의 역할을 명확히 하는 도구로 꼽힙니다. 지역사회복지 프로그램이 사회복지 정책을 서비스로 구현해 지역주민에게 전달하는 과정의
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사회환경. 서울: 대영문화사.
권은주(1998). 불교아동학개론. 서울: 양서원.
김동배 권중돈(2005). 인간행동과 사회환경. 서울: 학지사.
김동배 권중돈(2005). 인간행동이론과 사회복지실천. 서울: 학지사.
김종의(2000). 마음으로 읽는 동양의 정신
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사회복지관 현황
4. 장애인 대상 프로그램의 운영 현황
1) 장애아동 프로그램
2) 장애청소년 프로그램
3) 장애성인 프로그램
4) 기타 프로그램
5. 홍보 및 마케팅 현황
1) 대상자에게 서비스를 제공하는 과정에서 이루어지는 홍보 및
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복지관과 같은 경우에는 교육 후 컴퓨터 조교로 활용해 지속적인 프로그램 교육/ 교육정도를 높이고 지속적인 교육프로그램을 제공한다는 점에서 차이를 발견할 수 있었다. 그리고 충주종합사회복지관에서도 어떤 사회교육프로그램을 실시
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사회의 연결망이 보강되어야 한다.
(2) 치료와 사회복지 프로그램
가출 청소년의 윤락생활에 종사하고 있는 경우에는 그들의 관습적 윤락행동 및 윤락행위의 충동의식에서 완전히 벗어나기 위해서 전문적 심리 치료를 통하여 그들의 진정한
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사회복지정책의 이론
1) 이론의 개념과 기능
2)사회복지정책관련 이론
(1)사회복지정책의 발달이론
- 사회적 양심론, 시민권론, 기술결정론, 음모이론 등
(2) 사회복지정책의 정책환경 연구이론
(3)사회복지정책 형성과정이론
- 다
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, 세미나, 학술대회, 제도화추진위원회 구성(2004년)
교사 및 학교행정가
교사 및 교장 대상으로 연수프로그램 및 특강 실시, 시범사업평가회, 홍보물(학교사회복지 시범사업 평가보고서, 사례집 등),시범사업 확대 실시
학생, 학부모, 일반시민
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과정을 이론적으로 규명하고 사례연구를 통하여 우리나라의 사회사업 실천에 있어서 효과성이 나타나고 있음을 확인하였다.
남기철은 지역사회복지관의 청소년 스포츠 교실 수강 청소년을 대상으로 과제중심 집단사회사업프로그램을 적용
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사회복지실천론(이종복외)도서출판학현사 Ⅰ. 사회복지실천의전문적기반
1) 과학적기반
(1) 과학적지식의원천
2) 사회복지사가갖추어야하는과학적지식
(1) 사회적조건과사회문제에관한지식
(2) 사회정책과프로그램에관한지식
(3) 사
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사회복지사가 무엇을 어떻게 해야 하는가? 그러한 변화의 구체적 모습은 어떤 것이며 거기에 도달하기 위한 과정과 방법은 얼마만큼 객관적인가? 등과 같은 질문에 보편적인 믿음이나 가정을 말한다.
사회복지실천의 개념적 준거 틀 (Sheafor
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