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사회복지사라는 생각을 가지는 것이 중요하다고 생각합니다. 여러분이 어떻게 행동하느냐에 따라서 각 기관 내에서 학교를 평가하는 것이 달라집니다. 또한 자신이 하는 만큼 배우는 것을 잊어서는 안 됩니다. 사회복시 실습은 사회생활을
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복지재단 등을 통해 예산을 확보하여 부족한 예산을 충당하고 효과적인 운영 방안을 모색한다.
6. 마치면서
지역사회를 위한 실천 프로그램의 계획 및 과정을 지역아동센터의 실제적 운영 및 과정에 맞추어 작성해보았다. 그러나 지면상 또
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사회복지 실천 기술
3. 개입단계에 필요한 사회복지 실천 기술
4. 종결단계에 필요한 사회복지 실천 기술
Ⅱ. 사회복지 실천이론의 집단에 대한 적용
1. 목표
2. 기간
3. 대상
4. 장소
5. 기대효과
6. 집단프로그램 구성
7.
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사회복지 실천 기술
3. 개입단계에 필요한 사회복지 실천 기술
4. 종결단계에 필요한 사회복지 실천 기술
Ⅱ. 사회복지 실천이론의 집단에 대한 적용
1. 목표
2. 기간
3. 대상
4. 장소
5. 기대효과
6. 집단프로그램 구성
7.
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사회복지사의 감정이나 클라이 언트의 감정을 구체적으로 확인하고 서술하는 단계
(2) Kettner, Moroney & Martin의 프로그램 설계를 위한 7단계
① 프로그램의 범위를 명확히 하기(defining program)
프로그램 선정 시 대상결정을 명확히 하여 프로그램을
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사회복지정책이 탈시설화와 지역복지적 차원의 사회적 재활을 강조하고 있다는 점에서 긍정적으로 평가된다. 따라서 독거노인과 장애인이 지역사회의 구성원으로 생활할 수 있도록 측면지원해 줄 수 있는 다양한 재가복지 프로그램이 개발
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액(단위:원)
출처
내일을 여는 교실
5반*1회*10,000원
50,000
학교지원금
꿈이열리는 교실
4반*1회*10,000원
40,000
학교지원금
간부교육프로그램
선물비, 집단활동비 등
60,000
학교지원+태화복지관
푸른나눔터운영비
-상주형 학교사회사업가 인건비
4
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사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
상계종합사회복지관
장소제공 및 활용도구 제공, 홍보
금호스포츠센터
무료셔틀버스 제공, 활동 프로그램 참여
Ⅴ. 예산계획
(단위 : 원)
관
사업비
항
독거노인 “신토불이” 프로그램 사업비
목2)
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니와, 서울시 공동모금회의 지원으로 사업을 꾸려나가는 프로그램이여서 관심이 갖게 되었다.
1) 프로그램명 : 조손 한 부모 지원 사업
2) 프로그램의 분류
자격요건에 의한 분류 : 진단적 기준
서비스급여에 대한 분류 : 사회복지사 (선별적서
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사회복지 프로그램 평가, 집문당, 2004
김향초, 가출청소년의 이해와 개입방법, 나눔의 집, 2001
김지혜, 가출 청소년 사례관리 지침서, 나눔의 집, 2001
한국청소년쉼터협의회, 전국 가출 청소년 실태조사 및 상담사례 연구, 2002
태화기독교사
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