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후 돌봄이 필요한 아동을 대상으로 미술, 오카리나, 체육 등 교육프로그램뿐만 아니라 독서 및 레고 놀이 그리고 급식 지도까지 보육의 장소로 이루어지고 있다. 여기서 사회복지사는 교사의 역할로써 아동이 바람직한 행동을 학습하고 사회
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아동복리법에서 벗어나 현대산업사회의 시대적 상황에 맞게끔 아동복지법으로 개정을 하게 되었다.
그러나 이와 같은 개정 아동복리법이 그 실효를 거둘 수 있도록 하기 위해서는 기존관계법률의 보완과 더불어 사회보장프로그램으로서의
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아동의 교육, 문화적 결손을 치유예방
'We Start 마을'을 만들기 사업
우선 출산 전부터 3세의 영유아에 대해 사회복지사, 간호사가 한 팀을 이뤄 가정방문 프로그램(Home Visitation)을 시행한다. 사회복지 전문가들은 빈곤 계층의 산모와 아이들의
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아동들과 친밀한 관계를 형성하였고, 교육프로그램 등을 통해 아동의 학습능력을 향상시키도록 노력하였고 아동을 적절히 다루었다. 반면 사회복지 전공지식과 현장경험이 부족하고, 센터내의 행정업무를 보조 하면서 문서작성을 하였을 때
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사회는 아동학대를 예방하며 아동학대 신고를 위한 국민적 인식의 제고가 필요하다.
8)아동복지의 증진에 대해 정부가 적극적 의지를 가지고 아동학대에 대한 엄격한 법적 처벌 조항을 만드는 것도 필요하다고 본다. 신고의무자들이 신고를
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사회복지관 : 지역사회 주민들의 다양한 욕구에 맞게 종합적인 복지서비스를 제공하는 지역사회복지사업의 중요한 장이라고 할 수 있다. 보육시설 및 방과 후 프로그램의 운영, 아동 및 가족상담, 장애아동 상담 및 치료, 후원사업, 아동선도
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아동이란 인간의 생활주기에서 가장 특별한 보호와 지도를 필요로 하는 시기이며, 아동은 많은 해결하여야 할 과제와 욕구를 갖고 있는 복지 대상이다. 따라서 이들의 건전한 성장과 발달을 위해서 다양한 사회복지정책과 프로그램 및 서비
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아동복지시설이 나아가야 할 방향. 제22회 아동복지세미나자료집, 서울:한국아동복지시설연합회, 1997.2. 아동복지시설의 효율적 운영을 위한 정책개발세미나자료집,서울:서울시사회복지협의회, 2001.3. 이태수.함철호.이용교, 소규모 아동복지
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프로그램을 구성하여 운영하도록 노력해야 합니다. 아동복지서비스 중 가족기능강화서비스의 경우 가정환경과 지역사회 협력에 대한 지원을 강화해야 합니다. 가족 중심의 서비스 제공 능력 구축과 지역 협력 관계 구축을 위해서는 아동복
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사회내 영유아복지서비스는 지리적 접근성이 낮아 일차적인 문제점으로 지적되고 있다. 기관 미이용 영유아의 서비스욕구에 비해 집근처에서 손쉽게 이용할 수 있는 기관이나 프로그램이 미흡하다고 평가되고 있다.
아동복지서비스는 다양
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