|
프로그램으로 대인관계를 형성하고, 집단원간의 관계를 통한 미술활동은 타인과의 관계이해와 자기인식으로 사회성 향상, 후기단계(22~24회기) 치유 및 평가 소감 나누기 등으로 종결
연간
복지사 1명 전문강사 1명
봉사자 2명
20명
주 1회 60분
|
|
|
역할연기를 통한 기술의 일반화 10. 과제 부여 & 정리 및 평가
연간
복지사 1명 봉사자 2명
20명
주 1회 60분
정신장애인의 여가 향유가 가능해진다.
취미/여가 프로그램
주 1회 취미/여가 프로그램 진행, 경강도의 체육활동 및 레크리에이션, 노래
|
|
|
회복지시설(프로그램) 평가
>> 효과성 : 돈과 상관없이 결과를 보고 판단
>> 효율성 : 10명에 적용해 9명이 효과없으면 1명이 효과를 보긴 했지만 효율성은 낮음
> 전문성, 창의성
>> 사회복지사1급 국가고시, 우수 프로그램 공모
&g
|
|
|
사회복지관의 사회복지사 1인이 담당하는 평균 프로그램의 수는 6개, 서비스 제공대상자는 하루 평균 58.5명에 이르고 있다.(보건복지부한국사회복지관협회, 2001)
사회복지사가 전문 프로그램에 투입하는 시간을 5시간 이라고 하였을 경우 시
|
|
|
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 결혼이민 다문화 여성의 직업교육 및 취업 지원 사업 “you light
|
|
|
명×20일×12월
1,440,000
11.1
-
-
기초학습
교재구입
480,000
학습문제지 8천원×15명×4회
480,000
3.7
-
-
교구구입
500,000
예체능교구 250천원×2회
500,000
7.4
-
-
위성방송
수신료
960,000
위성방송인터넷 80천원×12월
960,000
8.3
-
-
문화사회
체험증진
현장학습
1,
|
|
|
복지관과 소비자 평가원의 연계를 통한 이론교육 실시
강사1명
복지사1명
봉사자2명
10명
주1회
정보화 기기 교육
- 복지관의 사회교육 프로그램의 과정에서 컴퓨터 관련 교육 참여
강사1명
복지사1명
봉사자2명
10명
주2회
사회 참여 및 근로 기
|
|
|
사회재활프로그램개발, 정신보건시설 확장 등의 활용방안이 이루어져야한다.
<참고문헌>
사회복지개론 박상아 외 9명, 양서원
사회복지학의 이해 서윤 외 7명, 학지사
사회복지개론 최성균 외 2명, 대왕사 정신보건사회사업
<목 차>
|
|
|
사회사업 프로그램 기획안
장애청소년과 비장애청소년간의 상호이해증진 및 통합화 교육을 위한
『한울터기-장애의 벽을 넘어서』프로그램
사진 란....
학 과
학 번
성 명
강의명
담당교수
학교
사회사업 I. 문제제기
II. 이론적 배경
|
|
|
사회 문제 해결을 위해 많은 노력을 기울이고 있다. 그러나 한정된 사회복지자원을 고려해 볼 때, 지역사회 문제 해결을 위한 사회복지정책은 한계가 있을 수 밖에 없다고 사료되며, 이에 대한 반대 급부로서 공공복지인력 확충 및 활용을 논
|
|
메뉴펼치기
