 |
는 자세를 기를 수 있었고 제 자신에 대해서도 철저하게 되돌아보는 정신을 발전시킬 수 있었습니다.
4. 지원한 동기와 입사 후 포부에 대해 자유롭게 기술하시오.
저는 대학에서 사회복지학을 전공하면서 사회복지 행정, 사회보장제도를 전
|
|
 |
는 사람들과의 소통에 강점을 가지고 있으며, 복지 대상자들이 처한 상황에 대해 공감하고 그들이 필요로 하는 도움을 적극적으로 제공하려는 성향을 가지고 있습니다. 대학에서 사회복지학을 전공하며 다양한 이론과 실제 사례를 학습했고,
|
|
 |
사회복지사는 단순히 물질적 지원을 넘어서 사람들의 삶에 직접적인 영향을 미치는 중요한 직업이라고 생각합니다. 저는 사회복지학을 전공하면서 사람들이 겪는 다양한 어려움에 대해 더 깊이 배우게 되었고, 이를 해결하기 위해 필요한 역
|
|
 |
는 복지 서비스 모델을 제시하는 역할을 하고 싶습니다. 학업을 통해 습득한 이론적 지식을 실무에 적용하여, 복지 서비스의 효율성과 효과성을 높이는 데 기여하고자 합니다.
고려사이버대학교 사회복지학부에서 제공하는 다양한 교육 프로
|
|
 |
지관에서 실시하는 프로그램 공모전에서 아이템상을, 아노복지재단에서 실시하는 노인공경을 위한 전국 글짓기 대회에서 최우수상을 수상하였습니다. 다양한 경험을 통해 저는 사회복지학을 통합적으로 이해할 수 있게 되었으며, 좀 더 폭
|
|
 |
는 제 주위 사람들 모두를 행복하게 만들기 위해서 ‘상상력’을 발휘해 마을 주민들은 물론 세상 사람들에게 ‘감동’을 줄 수 있는 일을 하는 것이 중요하다고 생각합니다. 그래서 사회복지 이외에도 철학, 정치학, 교육학 등 다양한 학문
|
|
 |
는 대인관계의 능력에 있어서 아이들에 대한 이해심이 남들보다는 크다는 것을 깨달았습니다. 그렇기 때문에 이런 관계 능력을 이용하여 아이들에게 정서적인 안정감을 심어줄 수 있는 사회복지가 되고 싶습니다. 아이들에게 많은 프로그램
|
|
 |
것에 기쁨을 느꼈던 저는 수험생이 되어서 고민 없이 사회복지학과를 목표로 따뜻한 사람이 되고자 노력했습니다. 저는 배려와 챙김이 습관이고 일상이신 어머니를 보고 자랐습니다. 어머니는 저희 가족뿐 아니라, 주변 사람들을 잘 챙기시
|
|
 |
하고 성장의 계기로 만들기 위해서는 가족을 중심으로 한 복지 시스템과 자아의 인격완성이 필요하다는 것이었습니다. 아직도 우리 사회는 개인의 시련이나 역경을 위한 사회적 대비나 가족에 대한 사회의 올바른 인식이 부족한 편입니다.
|
|
 |
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 성균관대학교 사회복지학전공 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
|
|
메뉴펼치기
