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사회심리학적 행정개념)
- 1940년대 사이몬 등에 의해 제시된 학설
- 행정을 인간의 협동적 집단행위로 보는 입장
- 가치와 사실을 분리해서 연구해야 한다는 논리실증주의를 주장함으로써 함
- 행동은 공동의 목표를 달성하기 위해 협동하는
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사회의 구분
제4장 일본인의 생활문화
제2부 일본역사의 전개
제5장 원시 및 고대
제6장 중세
제7장 근세
제3부 근현대 일본정치
제8장 근대국가 일본의 형성
제9장 현대 일본정치의 성립과 전개
제10장 일본의 천황제와 역사인식
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사회심리학적 행정개념)
- 1940년대 사이몬 등에 의해 제시된 학설
- 행정을 인간의 협동적 집단행위로 보는 입장
- 가치와 사실을 분리해서 연구해야 한다는 논리실증주의를 주장함으로써 함
- 행동은 공동의 목표를 달성하기 위해 협동하는
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제5장 원시 및 고대
제6장 중세
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사회의 구분
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사회심리학적 행정개념)
- 1940년대 사이몬 등에 의해 제시된 학설
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사회권을 권리로 인식하는 세력의 힘이 클수록 권리로서 시민권을 나누어주려 한다. 이를 위해 생각의 연대, 사람의 연대, 자원의 연대가 필요한 것이다.
3. 참고문헌
사회복지학 개론(유범상 외, 방송대출판문화원, 2019)
이상이 일상이 되도록
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사회복지개론. 한국방송통신대학교출판문화원.
장인협, 이혜경, 오정수(2013). 사회복지학 : [개정판 3판]. 서울대학교출판문화원.
기타오카 다카요시(2012). 복지강국 스웨덴, 경쟁력의 비밀. 위즈덤하우스.
노암 촘스키(1999). 그들에게 국민은 없
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실천한다면, 보다 더 나은 세상을 만들 수 있을 것이다.
참고문헌
사회복지학개론. 유범상, 김종해, 여유진 지음. 출판문화원. 2019
세계시민과 나눔 1: https://www.youtube.com/watch?v=Rb3O3aFghk8
세계시민과 나눔 3: https://www.youtube.com/watch?v=twsRdM7ZcRA
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사회복지학개론, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
<문제 1번> 15강까지의 전체 강의를 들은 다음, 1) 가장 인상적인 부분 세 개를 언급하고, 왜 이것이 인상적이었는지를 설명하시오. 2) 본인이 강의 듣기 전과 후에 변화된 것이 무엇
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