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나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 발달의 특징 및 환경구성
1) 발달의 특징
(1) 신체 발달 및 운동 발달
(2) 사회성 발달
(3) 정서 발달
(4) 인지발달
(5) 언어 발달
2) 환경 구성과 자료
(1) 환경 구성과
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복지 이론과 실천◈서울:학지사◈2005
◈이석무『아동보육사업 경영경제론』혜화당◈1994
◈유희정◈수요자 입장에서 본 보육정책평가◈서울:여성개발원연구보고서
◈이정서, 김상철, 박성택◈『사회복지학개론』◈유풍출판사◈2002
◈장인
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나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 평가의 정의
(1) 평가의 필요성
(2) 프로그램의 평가 개념
2. 평가의 목적
(1) 유아프로그램에 있어서 평가의 목적
(2) 교육부 종일반에서 제시한 평가의 목적
(3) 평가의 절차
(4) 프
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나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 장애유아 통합교육의 개념
2. 장애유아 통합교육의 중요성
3. 장애유아 통합교육 프로그램의 질적 구성요소
(1) 소속과 참여
(2) 통합교육의 정의
(3) 통합교육에 대한 신념
(4) 프로그
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나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 상호작용 이론의 이론적 배경
2. 교수학습 원리
3. 교육 과정 계획 및 운영
(1) 주제 선정
(2) 개념 망 및 활동망 조직
(3) 일일 활동 계획
* 일일 활동 계획서 예
4. 활동 전개의 실
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나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 생태교육 프로그림의 필요성과 의의
(1) 생태교육 프로그램의 필요성
(2) 생태교육 프로그램의 의의
2. 생태 유아교육의 방향
(1) 생명 중심 교육
(2) 공동체 중심 교육
(3) 전인 교육으
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사회복지학과
2. 단행본
서병진(2007), 『노인복지론』, 도서출판 솔바람
임춘식 외 7인(2006), 『노인복지학 개론』, 학현사
3. 학술지
조은정, 윤은경(2005), “한국의 노인 학대 현황 과제”,
地域社會. 통권 제49호, 한국지역사회연구소
4. 인터
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복지의 비전을 \'정의롭고 생산적인 복지공동체 구축\'에 놓고 전국민 사회보험 실현과 최저생활수준 보장 및 삶의 질 제고를 위한 복지서비스의 확충을 계획하였다.
또한 사회보장발전의 기본이념을 사회적 권리로서의 국민복지기본선의
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사회복지학강의>. 양서원. pp. 441~425
2. 김안호. 양철호. 류종훈. 2002. <사회복지학개론>. 청목출판사. pp. 285~300
3. 인터넷. naver. www.cyber welfare.or.kr 1. 교정복지의 의의
2. 교정복지의 기능
3. 비행 및 범죄 이론
4. 청소년비행과 교정
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복지론, 양서원, 2002
조흥식 외 공저, 가족복지학, 학지사, 1997
현외성 외 공저, 사회복지학의 이해,유풍출판사, 1998
박용순, 사회복지개론,학지사, 1999
최재석, 한국 가족제도사 연구, 일지사, 1983.
신영숙, \"한국 가부장제의 사적 고찰\", 『여
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