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사회복지학과 편, 가족치료총론, 도서출판 동인, 1995.
7. 최선화, 전영주 외, 가족치료: 연구와 임상사례, 세종출판사, 2002. 1. 나지 이론의 특징
2. 주요 이론적 개념과 치료 전략
1) 관계적 윤리(relational ethics)와 공평성(Fairness)
(1)
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7. 이화여대 사회복지학과 편. 1995. 가족치료총론. 동인출판.
8. 장혁표 외(역). 가족치료. 1988. 중앙적성출판사.
9. 정문자. 2003. 사티어 경험적 가족치료. 학지사.
10. 한국가족상담치료연구회(역). 2001. 가족치료 모델-핵심가이드. 하우.
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학과 직업재활 전공
정창엽 외(1998), 중증장애인 직업재활 프로그램, 한국장애인고용촉진공단
황운성(1998), 현직훈련을 통한 정신지체인들의 직업적응과정 연구, 서울대학교 대학원 사회복지학과, 미간행 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지
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마련
6. 장애인의 교육기관에 대한 접근권 보장
7. 이외에도 장애차별 대상자로서 정신질환 병력이 있는 사람을 포함하고 이들에 대해서도 같은 차별금지를 적용
출처: http://cafe.naver.com/social86 (네이버카페 사회복지학과 대학생모임)
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복지부. 사회복지전담공무원 통합 업무지침
조만선. 2002. 사회복지전담공무원의 직무수행상의 문제점과 개선방안. 부산대 대학
원 사회복지학 석사 논문
서연희. 2002. 사회복지 전달체계의 개선 방안에 관한 연구. 단국대 행정법무대학원
사
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복지정책의 현황과 개선방안」, 가야대학교.
보건복지부 사회국, 1993,「생활보호대상자 현황분석」.
장인협, 최성재, 1992,「노인복지학」, 서울대학교 출판부.
정명관, 1991,「한국 생활보호대상자의 생활실태에 관한 연구」, 단국대 행정대학
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사회문제로 확대되지 않도록 조기예방이 목표이므로 예방적 서비스 중심으로 전문적 서비스를 제공해야 한다. 그러기 위해서는 상담영역의 세분화, 전문화를 적극 추진하여야 한다. 가족상담과 관련된 학과목을 사회복지학과, 가정관리학과
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사회의 복지기관으로서의 기능을 발휘할 수 있도록 하기 위해서는 자원봉사 체제와 부모참여 프로그램의 마련이 필요하다. 보육기관의 보육교사는 아동발달과 교육에 대해 전문적인 교육을 받을 수 있는 사회복지학과, 아동복지학과, 아동
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사회문제로 확대되지 않도록 조기예방이 목표이므로 예방적 서비스 중심으로 전문적 서비스를 제공해야 한다. 그러기 위해서는 상담영역의 세분화, 전문화를 적극 추진하여야 한다. 가족 상담과 관련된 학과목을 사회복지학과, 가정관리학
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