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아동사례 연계(3case)
광주여자대학교 사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
두란노 학원
자원봉사활동 지도(3명)
현대기아차그룹
차량 및 이동지원(2명)
6. 예산계획 (단위 : 원)
관
사업비
항
공동모금회 “아동청소년 야간요보호“ 사업
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청소년의 인권보호 및 참여확대
3) 지방자치단체의 청소년복지 강화
4) 청소년복지 관련법의 정비와 재정확보
5) 청소년복지사업의 제도화 및 서비스의 다양화와 전문화
6) 국가와 가족의 책임공유
III. 결론
※ 참고문헌 및 참고사이트
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아동전용시설, 아동복지관 등으로 다양화하고 아동복지시설의 사업을 아동가정지원, 아동주간보호, 아동전문상담, 학대아동보호, 공동생활가정, 방과후 아동지도사업 등으로 서비스를 보다 전문화하고 프로그램 대상 아동들을 도움을 필요
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1. 양육미혼모가족의 현황
2. 양육미혼모가족의 가족문제
1) 자녀 문제
2) 미혼모 가정의 문제
3) 미혼모의 문제
3. 양육미혼모가족 관련 가족복지프로그램
4. 양육미혼모가족을 위한 가족복지 전망과 과제
Ⅲ. 결론
참고문헌
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아동복지 기관이 필요하다.
4) 서비스의 개방
많은 아동복지 서비스가 서울과 경기 일원에 밀집되어 아동이 자기가 생활하던 지역사회에서 보호받아야 한다는 원칙을 지키기가 어려워졌다. 살던 지역을 떠나 다른 지역의 기관에 입소할 경우
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집단을 형성하는데 어려움을 발생할 수 있
으며, 평가의 구체적 사항을 피실험자에게 알리면 결과의 타당도를 해칠 수 있다.
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은
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아동양육시설보호 아동을 위한 프로그램
같은 처지에서 성공한 선배들과의 정기적 만남 프로그램을 통해 삶의 희망과 자신도 인생 에서 성공할 수 있다는 자신감을 갖게 한다.
시설에 있는 시설장과 근무인력을 시설아동들이 평가할 수 있
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아동복지기관이 필요하다.
4) 시설의 지역적 편재와 시설의 개방
많은 아동복지시설이 서울과 경기 일원에 밀집되어 아동이 자기가 생활하던 지역사회에서 보호받아야 한다는 원칙을 지키기가 어려워졌다. 살던 지역을 떠나 다른 지역의 기
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프로그램 종류와 내용
1) 학급활동 프로그램
2) 욕구특성별 프로그램
3) 요보호학생 프로그램
4) 교사대상 프로그램
5) 부모 교육 프로그램
6) 상주형 학교사회사업 프로그램
5. 행정 조직 인력 재정
6. 지역사회와의 연계
○ 지역주민
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아동에게 관련되는 원칙들을 상호보완적으로 적용해야 한다는 것이 바로 통합성의 원칙이다. 모든 아동은 복지의 기본전제인 경제적 풍요, 교육의 기회, 보건을 받을 권리, 오락 및 여가를 즐길 권리, 보호등에 대한 사회 복지 프로그램이나
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