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사회복지론, 신정, 2020
천정웅, 박선희 외 1명, 지역사회복지론, 신정, 2016
지은구, 조성숙, 지역사회복지실천론, 학지사, 2019
사회복지정책론 권기창, 창지사, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 잔여주의와 제도주의의 차이를 서술하고, 잔여주
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복지사 1명
봉사자 2명
30명
주 1회 60분
지적, 자폐성 장애 청소년이 사회 기술 습득한다.
사회기술훈련
자기소개, 공통관심사 찾기 & 경청하기, 대화시작 - 지속 - 끝내기
요청하기/ 거절하기/ 타협하기
긍정/ 부정적인 감정표현
연간
복지사 1
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사회 건전한 청소년. 체육청소년부.
이인정. 최해경(2001). 인간행동과 사회행동. 나남출판.
장인협. 오정수(1984). 아동. 청소년복지론. 서울대학교 출판부.
홍봉선. 남미애(2000). 청소년복지론. 양서원.
김성이·조학래·노충래(2004). 청소년복지학
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복지제도의 효과성을 높이는 중요한 발전이었다. 본인은 이러한 변화가 단순한 서구 복지모델의 도입이 아니라, 우리나라 고유의 복지전통과 현대적 복지이념이 결합된 결과라고 생각한다.
전통적 사회복지제도 중에서 현재에도 의미를 갖
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청소년의 권리 연대회의, 아동의 권리, 세계의 약속. 내일을 여는 책
사단법인 한국기독교 청소년선교회(1997), 10대 청소년의 의식과 삶에 관한 조사보고서
심재호(2000), 한국사회복지행정학
서울시 사회복지협의회 지역복지봉사센터(1995), 사
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복지 전달체계와 민간복지 전달체계의 협력 역시 필요하다고 생각한다.
4. 참고문헌
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저,
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사회복지의 개발
학교사회복지의 방향에 대한 한국적 현황 인식- 우리나라의 경우 청소년문제나 학교문제가 다른 나라의 경우와 달리 입시위주인 우리의 현실적인 교육과의 차이가 있기 때문에 외국사례에 대한 시범 시행차원의 결과를 가
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우리나라 사회복지입법사를 역사주의 또는 역사주의적 접근 방법에 의하여 고찰하였다. 이러한 접근 방법에 따라 우리나라 사회복지역사를 시대별로 구분하고 각 시대에 제정된 사회복지제도들을 간단하게 기술하였다. 우리나라 사회복지
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아동의 최선의 이익을 우선하는 아동에 대한 적극적인 사회보호와 다양한 여가 및 심성개발을 일반 전체아동들을 위한 다양한 프로그램이 개발되고 지원되어야 할 것이다.
참고 문헌
이용교 외(2000), 한국의 아동복지학, 양서원.
부성래외(19
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제도의 정착을 위한 법개선방안, 법제연구 제5호, 1993
남기민 : 현대사회복지학의 이해, 양서원, 2001
신수식 : 사회보장론, 박영사, 1986.
신섭중 외 공저 : 세계의 사회보장 , 유풍출판사, 2001
이준영 : 정보기술에 의한 사회복지 전달체계의 보완
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