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와 연계한 복지 프로그램을 개발하여 사회적 참여와 공동체 의식을 증진시키고자 합니다. 더불어, 복지 사각지대 해소를 위해 이동 복지 상담소와 지역 커뮤니티 센터를 활용한 현장 중심의 방문 서비스 강화를 추진하겠습니다. 이를 통해 거
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사회복지학과 학생들과 함께 환자의 퇴원 후 관리계획을 세운 경험이 있습니다. 이 과정에서 저는 간호사가 주축이 되어 환자의 상태와 예후를 설명하고, 타 전공과 연계된 후속 조치를 제안하는 역할을 맡았습니다. 처음에는 의견이 엇갈리
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방문하는 것도 빠뜨리지 않고 참여해 왔습니다.
저는 남을 앞에서 이끄는 것과, 우리 사회의 구조와 원리를 밝혀 행복한 사회를 만드는 데 관심이 많습니다. 이를 밝히는 학문인 사회학을 전공한 후, 교수가 되어 제 이상을 실현하고 싶습니다
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복지관에서 청년을 위한 사회복지공동모금회지원사업으로서 '청설모' 사업, 나눔데이 캠페인 사업을 지원하기 위해 노력하였습니다. 저는 특히 작년의 서대문독립문 사업에 이어 올해에 진행되는 갭이어 청년들을 위한 비전 찾기에도 관심
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절 많은 봉사활동에 참여하였습니다. 주로 정릉종합사회복지관에서 활동을 하였는데 거동이 불편하신 노인 분들을 대상으로 식사를 전해드리는 일이였습니다. 직접 댁에 방문하여 안부를 묻고 집안 곳곳을 살피며 혹시 비가 새지는 않는지
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배웠습니다. 또 다양한 취재 활동으로 인내력과 끈기도 배울 수 있었습니다.또 한, 신문사와 봉사 동아리의 조인으로 정기적으로 가까운 양로원과 고아원을 방문함으로써 남을 배려하고 같이 아파할 줄 아는 마음을 배웠습니다
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사회복지관에서 활동을 하였는데 거동이 불편하신 노인 분들을 대상으로 식사를 전해드리는 일이였습니다. 직접 댁에 방문하여 안부를 묻고 집안 곳곳을 살피며 혹시 비가 새지는 않는지 확인을 하였습니다. 때로는 말벗이 되어 적적함을 달
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저는 16년도에 ‘꿈터공부방’이라는 멘토링 프로그램에서 대학생 멘토로 6개월간 봉사활동을 하였습니다. 매주 2번씩 사회복지관에서 중학생 아이들을 대상으로 학습과 생활적인 부분에서 멘토링을 진행했습니다. 사실 처음에는 아이들이
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저는 대학생활 중 ‘꿈터공부방’이라는 멘토링 프로그램에서 대학생 멘토로 봉사활동을 했습니다. 매주 2번씩 사회복지관에서 중학생 아이들을 대상으로 학습과 생활적인 부분에서 멘토링을 진행했습니다. 아무래도 사춘기 나잇대의 아이
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방문해 도움이 필요한 계층을 직접 찾아나서자 라는 제안을 하게 되었습니다. 그리고 여러 복지단체의 사회복지사분들과 연계해 사회봉사활동의 새로운 프로그램을 만들어 보려고 노력하였습니다. 이것들은 함께 하는 동아리 회원들의 활동
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