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자활지원서비스
3) 기초노령연금제도
4) 기초의료보장제도
5) 긴급지원서비스
6) 취약계층 아동·청소년에 대한 복지서비스
Ⅵ. 빈곤가족을 위한 복지대책
1) 빈곤가족 복지서비스 방안
2) 사회복지 실천 현장에서의 방안
< 참고자료 >
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표창
- 2002. 8 : 여름방학 청소년테마캠프 실시
- 2003. 5 : 찾아가는 거리 상담운영
- 2004. 7 : 개원 10주년 기념 세미나 및 시상식 실습개요
기관분석
실습일정
이론교육
사례분석
전화상담사례분석
집단프로그램
실습평가
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개념
2) 역사적 배경
3) 지역아동센터로서의 공부방의 기능과 활동내용
4) 현황 및 실태
2. 현장인터뷰 – 창신동 푸른 학교
3 공부방의 보완될 점과 앞으로의 전망
Ⅲ 결론
* 참고 자료 *
* 참고 사이트 *
공부방, 아동 공부방, 공부방 개선방안, 공부방 아동 공부방, 공부방의 개념, 특성, 기능, 역사적 배경, 현황, 실태, 문제점, 개선방안 (현장 기관 방문 조사 포함),
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(연극, 미술, 음악, 체육, 공동체놀이 외), 견학, 캠프 등
• 복지프로그램 : 아동상담, 부모교육 및 가족상담, 결연후원 등
• 지역사회 연계 : 지역사회복지자원 Net Work 등 *목적
전주지역아동 센터
기독 삼애원
방문 소감
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복지회관
4)군산 신애원
5)섬기는 어린이집
6)해당어린이집
7)대전광역시립어린이집
8)단비어린이집
3.장애인시설 지원사업
4.영세복지시설 지원사업
Ⅶ.지역사회와 기관의 특성
1.지역사회의 특성
2)전문사회복지 프로그램
2.기관의
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현장에서 경험케 되는 윤리적 갈등상황을 개괄적으로 소개하며 사회복지사가 현장에서 클라이언트에게 직접, 간접으로 개입할 때, 경험하게 되는 윤리적 논점에 관해 논의한다.
*사회복지현장실습Ⅱ
1. 학교에서 습득한 사회복지에 관한 지
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복지 기관에서 프로그램이 실행되고 있다는 사실이 참 자랑스러웠고 나도 하루 빨리 사회복지사가 되어 이러한 사회복지 프로그램을 직접 지도해 보고 싶었다. 이런 여러 가지 활동들로 아동, 청소년, 노인 그리고 장애인들이 그들의 정신건
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아동가족상담소 산학협동기관 피학대 놀이치료실 개 소
2005.05.10 기관협약식-원미초등학교 기관연혁
시설현황
조직 체계
관할 지역
조직도
사업체계도
실습의 목표
실습일정
실습일정표
실습프로그램
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연혁
2. 시설현황 및 사업소개
3. 조직도 및 인력관리
4. 의사결정방식 및 과정
5. 서비스 전달체계
6. 욕구조사 및 평가조사
7. 프로그램 개발 및 전달과정
8. 재정분석
9. 환경분석
10. 위원회의 기능 및 활동
11. 인터뷰
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복지론」, 양서원, 1999.
홍숙자, 「노년학 개론」, 하우동설출판사, 1999.
밝은 노후를 만들어가는 모임(http:www.aging.org)
한국노인학대연구회(http://www. elderabuse.or.kr) 서론
본론
1. 고령화 사회, 지금 우리의 현실
2. 인구고령화의 원
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