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및 배달체험, 주간보호센터에서 진행하는 각종프로그램참관 및 참여, 송영서비스 체험, 카네이션 하우스 방문, 기금마련 바자회체험의 역할을 수행하였습니다.
1.2. 평가
? 사회복지 실천과정을 습득한다. → 실습 중에 실시된 교육을 통해
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사회복지 관련기관과 협동 교육 및 실무 프로그램을 실시해야 한다.
셋째, 현장기관 및 시설에 대한 정확한 정보로 실습교육과 자원봉사활동 시 학생의 관심분야에 알맞게 배치할 수 있도록 해야 한다.
넷째, 학교와 지역사회가 연계된 활동
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3) 청소년 상담의 특징2, 한국 청소년 상담의 현황 3, 청소년 상담관련 기관
4, 한국 청소년 상담복지개발원
1) 기관 개요
2) 미션과 비전
3) 주요사업 및 세부사업 내용
4) 청소년상담지원센터
5) 한국청소년쉼터
결론
참고문헌
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사회복지실천론-양서원』,
『사회복지 프로그램 개발과 평가-공동체』
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
(1) 업무관리
- 시간준수, 과제물 제출 시간준수
100% 목적 달성을 하였다.
- 주어진 일에 대한 업무조절 능력
현장을 익히는 것만 해도 힘든
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사회복지사만이 클라이언트에게 최상의 서비스를 제공하고, 사회복지 분야에서 지속적인 발전을 이룰 수 있다고 믿습니다. 사회복지사 자기소개서 면접문제 답변
1. 지원동기
2. 성격의 장단점
3. 경력사항
4. 임용 후 포부 및 직무수
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및 견해
지금껏 학교사회복지에 대해서 관심만 있었을 뿐, 직접 이렇게 현장을 찾아가서 보고 들은 것은 처음이었다. 말로만 학교사회복지에 관심이 있다고 했을 뿐, 내가 관심 있는 분야를 위해 무언가를 시도해 보지 않았던 것 같다. 역시
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실습 목표는 기관 사업의 전반적인 것들을 이해하고 지역사회조직사업에 대한 이해였다. 전반적인 것들을 살펴본다는 목표는 기관 특성상 적합했다. 기관에서는 운영되고 있는 대부분의 프로그램들을 실습생에게 교육하였고 특별히 실무적
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사회복지관협회. <2006 대구사회복지관 백서>
산격종합사회복지관. <2006 사회복지공동 프로그램 모금회 제안기획사업 사례집> Ⅰ 민들레 새터민 센터 설립
1. 문제의 인지
1) 새터민의 연령 대 및 거주지역 현황
2) 새터민 청소년
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실습 지도자 : (서명 또는 인)
기관실습 실시기관 : ( 직인 )
교육기관
및
세미나교수
교육기관 유형
[ ]오프라인 / [√]온라인
교육기관명
○○○○평생교육원
실습세미나 교수명
권정배
학 과 명
사회복지학
실습세미나 교수 취득학위
(사회복
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복지관을 중심으로 전개되었으며, 1980년이 후 미국에서 교육개혁운동의 일환으로 시도되고 있는 학교연계서비스(school-linked service)의 형태와 유사하다. 학교연계서비스는 학생들의 생활에 영향을 주는 가족 및 교사와의 관계, 지역사회문제,
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