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행동에 대해 죄책감을 느끼게 하는 기능을 합니다. 이 세 가지 요소 간의 갈등은 인간의 심리적 문제와 행동을 이해하는 데 중요한 열쇠가 됩니다. 1. 프로이트의 정신분석 이론
2. 성격 5요인 이론
3. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
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진행된다고 가정하며 일단 한 사람이 도덕적 발달의 상위단계에 도달하면 결코 전 단계로 퇴행하지 않는다고 합니다. 피아제,프로이트,에릭슨,콜버그의 발달단계에 대해서...
1명의 이론을 선택하여 자신의 성장발달을 적용하라
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이론은 주로 아이의 성격 발달과 관련된 문제를 다룹니다. 이러한 이론을 바탕으로 한 에릭 에릭슨의 정서 발달 이론 아이의 발달 과정을 사회문화적 교육 과정과 연결시킨 원리를 제시합니다.
1.3 학습이론 1. 성숙이론, 정신분석이론,
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이론
-인간심리와 관련된 심리이론은 5가지 유형으로 나뉜다.
1.심층심리이론
1)프로이드 - 정신분석이론
2) 융 ? 분석심리이론
2. 자아심리이론 ? 심리사회이론, 개인심리이론
1) 에릭슨 ? 심리사회이론
2) 아들러 ? 개인심리이론
3. 인
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프로이드의 생애
3. 프로이드의 정신 분석
4. 프로이드의 정신 분석 이론
1) 중심개념
가) 정신적 에너지 나) 리비도
2) 의식 구조
가) 의식 나) 전의식 다) 무의식
3) 성격의 구조
가) 원초아 나) 자아
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프로이트이다. 에릭슨의 이론 역시 프로이트의 영향을 받았음을 알 수 있다. 에릭슨 역이 프로이트처럼 연령(시기)에 따른 발달 단계를 제안하고 있으며 연령대 또한 비슷하다. 하지만 두 학자의 이론은 차이점이 강하게 있음으로 비교하여
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따돌림 경험이 미친 영향
3. 프로이트의 성격 이론과 나의 심리적 발달
4. 로저스의 이론을 통한 경험의 중요성
5. 매슬로의 욕구 단계와 소속의 욕구
6. 에릭슨의 이론과 자아실현의 어려움
Ⅲ. 결론 나의 성격 형성에 대한 인식
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2. 에릭슨의 전(全)생애 발달이론
1) 프로이트의 심리성적 발달이론
2) 에릭슨의 심리사회적 발달이론
3) 에릭슨 이론의 교육적 시사점
3. 대화의 원리
1) 대화의 의미
2) 바람직하지 못한 대화
3) 바람직한 대화를 위한 기법
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프로이트가 심리성적 측면의 발달을 다룬데 반해, 에릭슨(Erikson)은 심리사회적 발달단계이론을 주장하였다.
(4) 방어기제
불안, 죄책감, 갈등, 고민, 드러낼 수 없는 욕구 등 자아에 대한 여러 위협에서 스스로를 보호하기 위해 사용하는 마음
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이론
① 듀이
② 프로이트
③ 에릭슨
④ 피아제
2. 교육목적 및 목표
(1) 교육목적
(2) 구체적 목표
3. 교육내용 및 활동
(1) 현장학습
(2) 사회 교과목에 대한 강조
(3) 언어의 역할 강조
(4) 과학과
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