|
제1장 사회조사방법론에 대한 이해
1. 사회현상과 과학적 탐구
(1) 사회조사방법론이란?
① 사회: 연구대상은 사회현상
② 조사: 사회현상이라는 연구대상에 대한 과학적 탐구
③ 방법: 어떻게 탐구할 것인가를 다룸.
(2) 연구대상: 사회현상
|
|
|
제1장 사회조사방법론에 대한 이해
1. 사회현상과 과학적 탐구
(1) 사회조사방법론이란?
① 사회: 연구대상은 사회현상
② 조사: 사회현상이라는 연구대상에 대한 과학적 탐구
③ 방법: 어떻게 탐구할 것인가를 다룸.
(2) 연구대상: 사회현상
|
|
|
제1장 사회조사방법론에 대한 이해
1. 사회현상과 과학적 탐구
(1) 사회조사방법론이란?
① 사회: 연구대상은 사회현상
② 조사: 사회현상이라는 연구대상에 대한 과학적 탐구
③ 방법: 어떻게 탐구할 것인가를 다룸.
(2) 연구대상: 사회현상
|
|
|
제1장 사회조사방법론에 대한 이해
1. 사회현상과 과학적 탐구
(1) 사회조사방법론이란?
① 사회: 연구대상은 사회현상
② 조사: 사회현상이라는 연구대상에 대한 과학적 탐구
③ 방법: 어떻게 탐구할 것인가를 다룸.
(2) 연구대상: 사회현상
|
|
|
조사 내용에 맞는 질문을 많은 시간 고민하고 검토하여 작성하면 많은 사람들의 생각을 참고하여 사회현상을 파악할 수 있다는 장점을 살릴 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김영석(2006). 『사회조사방법론』, 나남출판.
박도순(2004). 『질문지작
|
|
|
사회조사방법이 발달되어야 한다. 특히, 사회복지학 등의 응용사회과학은 현실사회에 직접적으로 적용되는 정책을 개발하고 집행하며 현장에서의 실천을 강조하기 때문에 현실을 실증적으로 연구하는 과학적 연구방법론으로서 사회조사방
|
|
|
사회적 이슈나 한 집단의 사람들에 대한 이해를 넓히기 위한 목적
2) 사례연구를 위한 조사 전략
(1) 삼각 측량
- 삼각 측량(triangulation)이란 복수의 관점을 활용하여 조사 대상의 의미를
명확히 파악하는 방법
(2) 비교
- 일반화될 수 있는 이론
|
|
|
론통계 등)
⑥ 결론(제한점, 함의, 제언)
※ 부록
- 조사 도구(설문지, 면접스케줄, 관찰표, 분류표 등)
- 본문에 포함되지 않은 도표
- 색인 및 참고문헌
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지
|
|
|
조사의 한 형태
- 주요정보제공자에는 지역의 통반장, 아파트 관리인, 동네 구멍가게 주인 등
5) 욕구사정 조사 기법의 결정
- 욕구사정 조사에 관한 다양한 기법
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본
|
|
|
방법을 사용할 것인가에 대한 질문으로 귀결된다. 어떤 문제는 경험주의적(양적) 접근방법에 더 적합하고, 또 어떤 문제는 해석주의적(질적) 접근방법이 더 적합할 수 있다. 결론적으로 조사연구방법은 사회복지실천과 마찬가지로 어떤 한 가
|
|
메뉴펼치기
