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체육의 교과과정이 사회체육활동과 연계될 수 있는 연구와 외국의 예처럼 사회체육의 제반교육 과정이 학교체육에 반면될 수 있는 방안기구 및 다양한 체육 프로그램 개발과 소습을 통하여 반생교육의 일환으로 행해져야 하 것이며 사회체
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프로그램과 종목을 권역별로 특화하고, 학교 체육시설 등 다양한 지역내 체육시설과의 연계를 통해 시설의 현대화 및 다양화를 이룰 수 있다면, 앞으로 주민자치센터는 지역사회에 기반을 둔 한국형 클럽스포츠 모델로서 발전해 나갈 수 있
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체육행정학, 서울 : 보경문화사.
·경북대학교 체육과학연구소(1988), 사회체육 진흥을 위한 국민의식 재고방안, 스포츠과학 연구논총.
·국민생활체육협의회(1993), 국민생화체육(생활체육 프로그램 순회지도 사업운영지침서).
·곽효문(1991), 행
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프로그램이든 특히 생활체육 프로그램은 기능만을 익히는 것도, 재정적 큰 목적으로 국한되어 있어서는 안 될 것이다 그보다 더 중요한건 얼마나 안전하게 즐기느냐 이 프로그램을 통하여 시민적, 사회적 활동들로 승화 할 수 있느냐가 더 큰
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사회체육 운동을 개발하였다. 따라서 일본은 사회체육의 자발적인 참여가 아동, 청소년, 주부에 이르기까지 확산되었으며 근래에는 노인층을 위한 프로그램의 개발도 활성화되고 있다.
3. 영국
영국의 사회체육에 대한 국가시책은 1937년 신체
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사회체육의 장점
1. 공원의 발달
2. 제1차 세계대전 후- 공원, 유원지, 아이스링크, 볼링장,
수영장, 골프장 등을 건설, 교육 프로그램에 사회체육 프로그램 의무적으로 포함
3. 제2차 세계대전 후- 여가시설 개발 10개년 계획이 수립
4.
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영국 사회체육의 프로그램
영국의
지방체육
활동 조직
영국 스포츠의 특색이 지방조직으로 부락이나 마을단위로 클럽을 형성하고 있기 때문에, 학교 동문이나 졸업생들이 중심이 되어 클럽을 구성하여 개별적이며 자치적으로 육성.
따
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사회체육 지도자 양성체제에 있어서도 미흡하다. 그러나 개혁개방 정책으로 인한 사회·경제의 발전은 사회체육 활성화의 사회환경적 여건을 구성하여 줌으로서 체육체제 개혁의 深化에 따른 사회체육의 조직관리, 운영형식, 목표, 프로그램
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사회에 적합한 스포츠 행정운영이나 시설 확충 및 관리 혹은 프로그램 개발을 위하여 전문기관, 대학과 같은 곳에서 학술활동 및 연구가 한층 적극적으로 관여해야 할 것이다.
( 參考文獻)
1. 사회체육 프로그램 개발 원리, 사회체육개론,(강신
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체육 활동 지역의 자연경과 훼손이나 오물 및 쓰레기 버리는 행동을 자제함으로써 보다 쾌적한 생활체육 환경 조성을 위해 노력하여야 한다.
< 參 考 文 獻 >
1. 강신욱(1991), 사회체육 프로그램의 개발원리, 사회체육개론, 서울, 교학연구
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