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부모
4) 엄격하면서 자애로운 부모
8. 행동장애 예방과 지도 위해 부모가 평소 사용할 수 있는 전략
1) 자연적 귀결
2) 논리적 귀결
3) 논리적․자연적 귀결 사용 시의 원리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 인터뷰 질문과 대답
Ⅴ. 참고문헌
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대학교에 기독교 사회사업학과가 설치되었고, 1953년에 YMCA연맹 후원으로 중앙신학교(강남대학교의 전신)에 사회사업학과가 개설되었으며, 국립대학으로서 최초로 서울대학교 대학원에 사회사업학과가 설치되었다. 1959년에는 서울대학교 문
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자기 형성적 인간
(2) 사회적·역사적 인간
(3) 규범적·합리적 인간
3) 종래의 과학적 인간관 비판
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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중앙박물관과 경기도미술관을 중심으로」, 추계예술대학교 문화산업대학원, 석사학위논문.
김진선(2018), 「인성교육의 개념적 이해와 가정에서의 실천방안」, 대구교육대학교 교육대학원, 석사학위논문.
권희완(2014). 현대 사회학의 이해. 이
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상담심리. 상명대학교 복지상담대학원. 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 주변 환경의 중요성
2. 청소년 발달의 생태환경
3. 교우관계 및 가정환경
4. 현대사회 청소년문화
5. 느낀 점 및 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학과 수평이동
(3) 대학수학능력시험의 문제점
(3)의 개선방향
① 출제방식의 개선
② 평가 방법의 개선
③ 총체적이고 집중적 선발과정
④ 대학 지원자격기준과 선발기준의 분리
⑤ 개별 대학별 전형자료 요강제시와 실제 전형 시기간의
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진단
4) 교육적·생태학적 진단
5) 행정적·정책적 진단
6) 수행 단계 - 대상자를 위한 1시간 분량의 보건교육지도안
7) 과정 평가
8) 영향평가
9) 결과평가
3. 교육대상자와의 면접자료
Ⅲ. 결론 및 고찰
Ⅴ. 참고문헌
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서평>」, 『민족과문학 1』, 민족과문학사, 1989
원형갑, 「스스로에 의한 정한모의 시적계기」, 『論文集(논문집) 9』, 한성대학교, 1985
조창환, 『한국 현대시의 분석과 전망』, 한국문화사, 2010
오세영 외, 『정한모의 문학과 인간』, 시와시
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중앙연구원 한국학대학원 ㆍ O. Khulan
유아영재의 판별,교육,운영 방안 연구
인천대학교 ㆍ 한기순
영재유아와 일반유아의 사회적 요구전략에 관한 사례연구
열린유아교육학회 ㆍ 이명조 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재교육
1. 영재의 정의
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대학교 대학원,[2013] [국내박사]
서주희, 보육교사의 직무만족도, 교사효능감 및 유아의 사회적 능력의 관계, 전남대학교 대학원,[2013] [국내석사]
연합뉴스, 충북 공립 유·초·특수교사 1차 시험…경쟁률 2.06대 1, 2017/11/11 12:15
(서울=뉴스1) 권형
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