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사.
최재근(1996). 멀티미디어 저작시스템을 이용한 컴퓨터 기초학습 CAI 개발, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
충북동명초등학교(1997). 매체중심의 열린 학습의 장 조성을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 일반화 자료집, 충북도교육연구
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사용방법
Ⅴ. 도덕과 토론수업지도
1. 콜버그의 토론 수업의 이론
1) 토론수업의 중요성
2) 토론수업에서 교사의 역할
2. 콜버그의 토론 수업의 과정
1) 도입단계의 질문
2) 심화 단계의 질문
Ⅵ. 실과과 팀티칭수업지도
1. 팀 티칭의 유
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학원에 컴퓨터 교육과정 개설
⑦ 현장교사에 대한 자율연수의 확대와 추수지도
Ⅸ. 결론
교육의 내용은 정보화 시대에 적합하게 변화해야 한다. 교육은 모든 국민을 대상으로 어려서부터 실시하기 때문에 학교에서부터 정보화 교육을 실시
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교사 사전 준비 사항
2. 교수-학습활동
1) 문제 파악(5분)
2) 탐색(3분)
3) 문제 해결(18분)
4) 적용ㆍ발전(10분)
Ⅵ. GSP활용수업(학습, 교육)의 문제점
1. 컴퓨터 사용의 문제점
2. 수업 진도의 문제점
3. 평가의 문제점
Ⅶ. GSP활용수업(학습,
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교사는 다양한 교수ㆍ학습 방법을 활용하여 유아와 상호 작용한다
9. 교사는 유아의 놀이 행동을 계속 관찰하여 교육활동 계획, 운영, 평가가 통합되어 이루어지도록 한다
10. 평가는 다른 유아와 상대적으로 비교, 서열화, 점수화하는 것이
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자기소개도 하고, 게임도 만들 수 있어요.
3‘‘
http://scratch.mit.edu/download에서 다운로드 시킨다.
스크래치를 이용하여 애니메이션을 만들어 봅시다.
학습단계
학습 과정
교수ㆍ학습 활동
시간
(분)
자료(*) 및 유의점(♣)
교사
학생
활동
활동1
◎
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초등교사를 위한 음악교과전담연수의 실태연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
◈ 한복수(1995), 과학교사 국내연수의 현황과 개선방안, 과학교육 10월 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원연수(교사연수)의 유형
1. 기관중심 연수
2. 학교중심 연수
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교사들은 다양한 교습방법 을 시도하고 끊임없이 자기개발에 힘써야 한다. 교사로 임용된 후 경력이 쌓임에 따라 상위자격(1급 정교사자격증)을 취득할 수 있고 교육전문직이나 교감, 교장 등으로 승진할 수 있다.
*평균임금비교(연봉)*
1
2481
1
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사범대학과 교육대학 등으로 다양화시키고 연수경비 지원, 학점인정, 강사풀 제도 등의 제도적 지원이 따라야 한다. 그리고 인권관련 단체나 시설 견학, 인권에 기여할 수 있는 공익봉사활동 등을 도입할 필요가 있다. 특히 교사양성 기관인
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강사요원 활용
바. 교과별 자료 개발 시 핵심적인 역할 부여
사. 각종 연구발표 및 연구학교 운영의 자문적 역할 활동
아. 수업 기술 향상과 일반화에 기여할 수 있는 활동 부여
참고문헌
문향숙(2002), 컴퓨터 활용 교육의 실태 분석을 통한 학
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