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서울 : 한국교육개발원.
_________(1988). 교육경제와 재정. 서울 : 교학사.
김흥규(1988). 교육사회학. 서울 : 형설출판사.
노은호 외(1998). 교육과 삶. 서울 : 동문사.
대학교재연구회(1996). 교육학원론. 서울 : 백산출판사.
명지대학교 사회교육연구소(
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사회는 학교폭력이 더 이상 학교만의 문제가 아닌 우리 모두의 문제이고 지역의 문제임을 인지하여야 한다. 주변의 청소년수련시설과 복지관은 학교내 문제청소년에 대한 상담을 도울수 있어야 하며, 길거리에서 흡연하는 학생이나 폭력을
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서 멈춘다, 우리교육
◎ 이장현(2003), 청소년인권에 대한 소고, 평택대학교 논문집 제17집, 평택대학교출판부
◎ 홍봉선&남미에(2002), 청소년복지론, 양서원
◎ John C, Coleman and Leo B, Hendry, 강영배, 김기헌, 이은주 옮김(2006), 청소년과 사회 : 청소
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서 더 이상 유효하지 않을 때 이를 대치할 수 있는 새로운 역할을 발견하기 힘들다. 현대사회와 여성복지, 조희금, 김영화 외 3인, 양서원, 2002 (p197)
4. 사회변화에 따른 새로운 문제
1) 노인여성 학대
① 여성노인학대의 개념
여성노인학대란,
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학대의 예방이 치료보다 효과적이다.
♣학대 받은 아동의 치료는 어렵고, 시간이 소모되며 효과도 없다.
♣아동학대는 예방이 훨씬 효과적이다.
아동학대의 예방은 우리 사회의 다른 문제들을 감소시킬 것이다.
Ⅲ 결 론
보건복지부에 따르
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학대, 두란노
김현수, 2005, 가정폭력, 나눔의 집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정폭력의 개념
1) 가정폭력의 법적 정의
2) 아내학대의 정의
3) 가정구성원의 범위
2. 가정폭력의 원인
1) 폭력 행사의 심리 이론적 원인
2) 사회적 원인
3. 아
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서 체류하는 중에 받는 직업교육의 내용도 미혼모의 사회복귀 후 취업에 도움이 되는 내용이나 미혼모의 특성이나 적성을 살릴 수 있는 방향으로 전환되어야 할 것이다.
2) 여성복지 관련 법률의 정비와 체계 확립
1980년대 후반 이후 남녀고
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http://www.1366.or.kr/new 여성1366
http://www.women21.or.kr/news 한국여성단체연합 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 가정폭력에 대한 이해
2. 가정폭력 이론
3. 가정폭력의 실태와 특성
4. 가정폭력에 대한 가족복지 대책
Ⅲ. 결 론
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복지시설 학회지, 2007
고치환, 치매노인 케어서비스의 개선방안에 관한 연구, 한일장신대학교, 2006
이윤로외, 치매의 원인과 치료, 학문사, 1997
단국대행정법부대학원, 노인수발요원 양성에 관한 연구, 2006
김경민, 치매노인에 대한 노인수발보
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문제점
1. 경제적 자립문제
2. 자녀양육 및 교육문제
3. 자녀의 심리?정서적 장애문제
4. 사회적 편견문제
5. 호적과 주민등록상의 문제
Ⅶ. 한부모가정(한부모가족)의 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
Ⅷ. 한부모가정(한부모가족) 지원
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