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자기조절능력간의 관계. 석사학위논문, 건국대학교 교육대학원.
양옥승, 이옥주, 이정란, 손복영(2014). 유아사회교육. 서울: 신정. 1-1.서론
1-2.학교폭력에 관한 개념 및 정의
1-3.학교폭력의 정책
1-4.사이버폭력의 의미
1-5.사이버 폭력 개
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상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 영유아의 지능과 창의성 발달에 대해 설명하고 의견을
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자기-효능감 효과검증에 대한 연구, 한국심리학회지 : 상담 및 심리치료 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 진로의식의 정의
Ⅲ. 진로의식과 대학생
Ⅳ. 진로의식과 직업
1. 생계 지향적 직업의식과 소명적 직업의식이 있다
2. 결과 지향적 직업의식과 과
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자기통제력이 비행에 미치는 영향에 관한 종단연구, 청소년복지연구, 2013.
임준태, 범죄예방론, 대영문화사, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회학적 범죄이론에 근거하여 한국사회의 범죄 및 일탈의 양상 변화 또는 범죄와 일탈에 대한 한
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상담심리학. 파주: 양성원.
고현, 김성미(2014). 유아 정서지능, 유치원적응, 행복감 간의 관계. 미래유아교육학회지.
유종남, 오인수(2015). 어머니의 양육태도와 유아의 기질, 자아존중감 및 자기조절능력의 관계. 교육과학연구.
박경선(2018). 유
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자기자비 및 진로준비행동 간의 구조적 관계. 상담학연구.
김진호, 장성숙 (2018). 사회부과적 완벽주의와 사회불안의 관계: 자기자비의 매개효과. 인간이해. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일반적인 불안의 개념과 내용
2. 학생들의 시험불안과
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안전교육
5) 전문인력을 통한 예방교육
6) 대안적 놀이 문화를 통한 예방교육
5. 대안적 놀이문화 형성을 위한 교육방안
1) 공간을 활용한 놀이
2) 시간을 활용한 놀이
3) 놀이감을 활용한 놀이
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교사와 부모의 의식비교. 대구대학교 교육대학원 석사학위논문.
김경란(1991), 정신지체아를 위한 부모교육 프로그램 모형 연구, 대구대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김숙경 (1984), 유아기 통합교육을 위한 부모 및 교사의 태도에 관한 연
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자기개발과 현장 경험을 통해 역할을 충실히 수행해야 할 것이다. 이와 같은 노력이 결실을 맺을 때, 영유아는 건강하고 흥미로운 보육 환경 속에서 행복하게 성장할 수 있을 것이다. 1. 서론
2. 보육교사의 자질
2-1. 전문성 및 교육
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교사의 쪽지 상담도 중요하며 그 원인을 파악하고 갈등을 해소시키는 것에 항상 주의를 기울여야 한다. 그리고 교사들은 따돌림 가해자와 피해자를 발견하면 전문기관의 도움을 받아 상담지도를 하는 노력을 할 수 있는데 이렇게 급하게 서
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