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교육정보화의 지속적 추진
7. 세계수준의 대학원중심대학 육성 및 지역 우수대학 지원
8. 능력중심사회 구현을 위한 평생, 직업교육 강화
Ⅵ. 교육개혁의 실천
1. 학생?학부모는 무엇을 해야 하는가?
1) 초?중등 학생은 자기주도적으로 학
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대학교 교육연구소.
정은주(2010). 「J.Piaget의 인지발달 이론의 형식적 조작기를 위한 가창교육 방안연구 -중학교 3학년 가창 제재곡을 중심으로 -」, 명지대학교 교육대학원.
강순희 외(2017). 「영유아발달」. 창지사.
신현숙 외(2020), 「교육심
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교육 저자: 김명희, 역자: 엄현섭, 학문사 (2003)
부모교육 저자: 박성연, 교육과학사 (2003)
아동 부모교육·상담을 위한 부모역할 지능 척도의 개발과 타당화 현미숙, 숙명여자대학교 대학원 논문 (2003)
어머니의 부모역할과 유아의 놀이성, 문
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자기통제력, 부모-자녀 의사소통, 학교적응력의 조절효과. 상담학연구.
김유 (2008). 청소년 성비행 충동에 미치는 가정환경 요인에 관한 연구. 충남대학교 대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다양한 측면에서 바라본 청소년기
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교육중앙협의회, 1994
김창세, 자원봉사활동의 활성화 방안 연구, 지역자원봉사센터와 종합사회복지관을 중심, 전남대학교대학원, 2001
박재택, 자원봉사, 세계의 흐름과 지자체 시민봉사활동의 활성화 방안, 월드컵조직위원회 자원봉사전문위
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대학교 교육대학원. 2001.
김점태. 「테네시 윌리엄작품에 나타난 갈등과 좌절 양상」. 석사학위논문. 건국대학교. 1999.
김현아. 「테네시 윌리엄즈 극에 나타난 남성성 연구」. 석사학위논문. 연세대학교. 2005.
양선향. 「Tennessee Williams의 작품
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상담. 한국가정가역 연구소.
김희진 외(2004). 영아를 위한 프로그램의 이론과 실제. 창지사.
김명자(1988). 중년기 위기감 및 그 관련변인에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문.
임민택(2002). 한국의 노인교육정책 및 프로그램 분석
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혼재
4) 현행 청소년범죄 처리의 문제점
4. 청소년 범죄의 예방 및 해결방안
1) 부모의 자녀에 대한 관심 증대
2) 가정복지 지원강화
3) 범죄청소년 본인 및 보호자의 책임강화
4) 전인교육의 강화
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학교 행정대학원 2003
5. <목표설정이론의 특성이 목표관리 효과성에 미치는 영향에 관한 연구> 김영두, 연세대학교 대학원 2001 들어가며
본문
1. 목표관리제도(MBO)란?
2. 목표설정이론의 발전
3. 목표관리의 제 이론
1) 드러커(P. F.
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자기를 표현하는 능력을 가지게 한다
Ⅵ. 정서발달(정서발달영역)의 과정
1. 첫 단계 : 주의하기, 참여하기
2. 두 번째 단계: 양 방향 의사소통
3. 세 번째 단계 : 의미를 공유하기
4. 네 번째 단계 : 정서적 생각
Ⅶ. 정서발달(정서발달영역
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