 |
교육과정을 개발하는 것이 목표입니다. 이를 위해 교육 관련 타 전공자들과 협력하여 융합적 사고를 키우는 프로그램도 기획할 예정입니다. 교수법 개선뿐만 아니라, 학생들의 정서적·사회적 발달을 돕는 상담과 멘토링 활동에도 적극 참여
|
|
 |
교육과 정서적 지지를 위해 상담 능력과 인간 관계 형성 역량을 지속적으로 키우겠습니다. 학생들이 학교 생활에서 겪는 어려움을 이해하고 공감하는 태도를 갖추며, 자신감과 책임감을 갖고 성장할 수 있도록 힘쓰겠습니다. 이러한 노력을
|
|
 |
교육 전공을 선택하게 된 계기와 앞으로의 진로 목표를 설명하시오.
3. 학교 현장에서 수학을 가르치면서 직면했던 어려움과 이를 해결하기 위해 시도했던 방법을 서술하시오.
4. 본인이 교육대학원 수학교육전공에서 습득하고자 하는 지
|
|
 |
교육행정 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그로 인해 어떤 경험을 쌓았는지 서술하시오.
2. 교육 현장에서 직면했던 문제를 해결하기 위해 어떤 노력을 했으며, 그 결과를 구체적으로 설명하시오.
3. 본 대학원에서 교육행정전공을 공부하여
|
|
|
교육이 단순한 기술 전달을 넘어 학생들이 자기 자신을 이해하고 세상과 소통하는 중요한 수단임을 잊지 않고 항상 학생중심의 교육을 실천하는 교사가 되고자 합니다. 이러한 목표를 위해 꾸준한 자기 발전과 학생 한 명 한 명에게 맞춤형
|
|
|
교육 공동체를 만들어 가는 것이 앞으로의 목표입니다. 앞으로의 교육자로서 학생들의 성장과 더불어, 교수법과 자기개발에 끊임없이 힘쓰며, 학생이 신뢰하고 의지할 수 있는 멘토이자 안내자가 되고자 합니다. 수학이라는 학문이 학생들의
|
|
|
교육 현장에서 실질적인 경험을 쌓고, 끊임없이 자기 계발에 힘쓸 예정입니다. 역사의 깊이와 재미를 모두 갖춘 수업으로, 학생들이 역사를 사랑하게 만들고, 자신감 있게 자신의 의견을 표현하며 성장하는 모습을 보고 싶습니다. 앞으로도
|
|
|
을 연구하고 실천하는 능력을 갖추고자 합니다. 또한, 협력과 소통 능력을 강화하여 동료 교수님들과의 협력 수업, 학부모와의 원활한 소통도 능숙하게 수행할 수 있기를 희망합니다. 이와 같이 교육대학원에서의 학습을 통해 학생 중심의 맞
|
|
|
교육철학과 AI융합교육 분야에 관심을 갖게 된 계기를 구체적으로 서술하시오.
2. AI기술을 활용하여 교육 현장에서 실현 가능한 혁신적인 아이디어 또는 경험 사례를 기술하시오.
3. 본인이 교육대학원 AI융합교육전공에 적합하다고 생각하
|
|
|
. 대학원 과정 동안 얻은 이론적 지식과 실습 경험을 바탕으로 교육 현장에 실질적인 변화와 발전을 이끄는 데 기여하며, 교육공학 분야의 전문가로서 성장을 거듭하겠습니다. 이를 위해 관련 세미나와 워크숍에 적극 참여하고, 다양한 연구
|
|
메뉴펼치기
