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학문적 기반이라고 생각하는 바 이제 깊이 있는 학문 탐구와 다양한 실습 기회를 통해, 예술과 상담이 결합된 치유의 길에서 의미 있는 발자취를 남기고자 합니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
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공간이라고 믿습니다. 저는 여기에서 배우고, 부딪히고, 실수하고, 다시 일어서며 진짜 ‘상담자’가 되고 싶습니다. 그 첫 문을 두드리는 지금, 제 마음은 두렵기보다 오히려 설렙니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 학습목표 및 계획
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수 있는 상담사로 성장하고 싶습니다. 그리고 향후에는 상담 연구에도 관심을 가지고, 상담 이론과 실제 상담 기법의 개선 방안에 대해 연구하며, 이 분야의 발전에 기여하고자 합니다. 1.지원동기
2.자기소개
3.학업 및 향후 계획
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상담은 어떻게 할 것인가
2. 학교폭력 피해자는 어떻게 상담할 것인가?
4. 기존의 상담이론들은 장기상담이 대부분인데 학교장면에서 어떻게 단기 상담으로 적용할 것인가? 1.진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주
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말보다, 어떤 글보다, 그 시간 동안의 저의 자세와 태도가 저의 각오를 증명하게 될 것이라 믿습니다. 끝까지 배우는 자세로, 단단히 걸어가토록 하겠습니다. 1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
4. 기타
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대학원에서 제공하는 교육을 통해 학문적 깊이를 쌓고, 이론과 실무가 균형을 이루는 상담 전문가로 성장하여 사람들의 삶에 실질적인 변화를 일으킬 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1.진학동기
2.학습목표 및 계획
3.졸업 후 진로 및
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상담과 학습 멘토링을 통해 학생들이 자신에게 맞는 진로를 찾고, 목표를 설정하며, 이를 이루기 위한 구체적인 계획을 세우도록 돕고..(중략)
4.경력 및 연구활동
저는 대학 시절 교육 관련 다양한 활동에 참여하며 진로 진학 상담에 대한 경
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상담을 배운다는 건, 그 마음의 문제들을 조금 덜 외롭고 덜 두렵게 마주할 수 있도록 돕는 일 아닐까요? 저는 그 역할을 할 수 있는 한 사람으로 성장하고 싶습니다. 1. 진학 동기
2. 학습 목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
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. 공부를 잘해서가 아니라, 마음을 깊이 있게 이해하고 싶어서 이 길을 선택한 만큼 그 진심을 잃지 않고 싶습니다. 때로는 혼자서 버거울 수도 있지만, 이 과정이 나를 키우고 있다고 믿을 겁니다. 1. 지원동기
2. 학업계획 및 진로계획
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배우고, 이를 바탕으로 실제 상담 상황에 적용할 수 있는 능력을 기르고자 합니다. 또한, 상담의 여러 분야에 대해 폭넓은 이해를 얻기 위해 아동, 청소년, 가족, 직장 내 상담 등..(중략) 1.지원동기 및 자기소개
2.학업 및 향후 계획
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