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겠다는 목표를 세웠습니다. 먼저 날씨와 상황에 따라 산마다 적합한 산악장비를 준비하고 산별 난이도와 코스를 파악하여 산행코스를 계획하였습니다. 그리고 간단한 운동이나 유산소 운동을 하여 등반 체력을 길렀습니다. 등반을 시작하기
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맥을 쌓는 모습을 보였습니다. 시간이 흐르면서 주변 사람들은 제가 어떻게 그 많은 일을 할 수 있었는지 궁금해했습니다. 하지만 저에게 이 모든 일을 하는 것은 도전이었습니다. 공부에 집중하면서 아르바이트를 놓치지 않고 아르바이트를
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합격하면 바로 근무할 수 있습니까?
자신의 가치관에 대해 말씀해보세요.
살아오면서 가장 힘들었던 일은 무엇입니까?
자신의 희망은 무엇입니까?
자신의 특기에 대하여 말씀해보세요.
자신이 사는 동네에 대해 소개해보세요.
반감이 가
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대해서, 본인이 가진 특성과 강점을 잘 드러낼 수 있는 질문을 만들고, 그에 대한 답변을 기술하여 주십시오. (단, 아래에 나열된 키워드 中 반드시 2개 이상을 포함하여 질문을 완성할 것) <100, 가치, 국책은행, 자부심, 지점, 태도, 하루>?
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상으로 설문조사를 했습니다. 그 결과 대부분의 학생들은 새로운 학생회에서 제안한 예산을 좋은 일에 사용하는 데 찬성했습니다. 결국 이듬해부터는 정기 학생회 모임 대신 대부분의 학부생들과 함께하는 봉사활동과 기부활동이 이어졌습
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에 도전하였다가 목표 금액에 미치지 못한 경험이 있습니다. 처음에는 목표액을 달성하지 못함과 동시에 충분한 성금을 제공하지 못해 실망감이 컸습니다. 하지만 목표 금액을 달성하지는 못했지만 모금된 금액이 필요한 사람들에게 모두 전
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날 때까지, 작업에 필요한 자료와 도구들을 사용하여 업무를 지속할 수 있었습니다. 이렇게 대안적인 방법을 찾아 업무가 중단되지 않도록 노력한 결과, 시스템 복구 작업이 완료되고 나서도 업무에 큰 지장이 없었습니다. 또한, 팀원들과 함
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각자가 테이블을 담당하면 테이블 간의 혼란을 최소화하고 각자의 책임감을 높여 업무 효율성을 높일 수 있기 때문이었습니다. 이렇게 변경한 후 각자 맡은 테이블 서빙이 원활하게 처리되고, 팀원들 사이에 자연스럽게 협력적인 분위기가
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온 미디어 활용 프로그램 제작 능력을 통해 장애학생의 접근성과 편의성을 고려하여 학생들이 특수학급 현장에서 과정별 특수교육 학습 내용을 공유할 수 있는 프로그램을 만들고, 특수반 선생님의 튜터링에 도움이 될 수 있는 활동을 할 것
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아닙니다. 그것은 사람들이 희망을 찾고, 치유를 추구하며, 불안과 두려움을 이겨내는 곳입니다. 그러한 공간에서 친절함이라는 가치는 병의 치료뿐만 아니라 환자들의 정신적 회복과 삶의 질 향상에 큰 영향을 미칠 수 있다고 생각합니다.
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