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나와 있습니다.
35. 가공식품이란?
농축수산물등을 인공적으로 처리하여 맛과 저장성을 높인 식품입니다.
36. 나의목표?
식약청의 비전을 함께 공유하여 팀에서 정한 목표를 점진적으로 달성하고 최종적으로 먹거리에 대한 안전성을 확보하여
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수업 후에는 직접 전화를 드리며 불편사항을 파악하였습니다.
불편사항을 반영한 ppt 파일을 제작하여 지속적인 내용 업데이트를 해나갔습니다. 단순히 말로 설명하기보다는 전체적인 플랫폼 프로세스를 이미지로 만들어 설명해 드렸습니다.
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나열보다는, '내가 어떤 사람인지' 보여줄 수 있는 자신의 성격이나 스타일을 자유로운 방식으로 설명해주세요.
[오합지졸, 감동의 무대] 대학 시절, 연극 수업에서 16명의 팀을 이끄는 총괄 연출자로 활약한 경험이 있습니다. 쟁쟁한 팀 사이
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나갔는데, 아이들이 아주 예뻤습니다. ‘나도 내 아이들을 데리고 수업을 해보고 싶다.‘ 라고 생각했고, 다시 한번 교사에 대한 확고함이 생겼습니다. 저는 아직도 부족한 점도 많고 배워야 할 것도 많은 것을 봉사활동을 나가서 알았습니다.
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나 자신 을 일깨워
주고 존중과 배려 생활로 바른 나를 키우고 있습니다. 특히, 쉽지는 않았지만 3년간
동아리 부장을 통하여 강한 리더쉽을 배우고 학습봉사를 통한 예비교사가 갖추어야 할
참된 모습과 진로 체험을 하였습니다. 수학 체험
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를 진정으로 설계해 나갈 수 있도록 하는 것임을 항상 염두에 둡니다. 정기적인 워크숍과 세미나를 개최하여 학생들이 다양한 진로 탐색의 기회를 가질 수 있도록 하겠습니다. 팬데믹과 같은 비상 상황에서도 유연한 수업 방식을 통해 학생들
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나마 도움이 되는 수업을 듣기 위해 노력했고, 학교생활과 더불어 동아리 생활을 하면서 엔지니어로서 자질과 역량을 갖추기 위해 노력했습니다. 물론 제가 학문적으로 뛰어난 것은 아닙니다. 학식보다는 인격과 기본 소양을 중시하며, 진취
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품고 있는 목표입니다. Ⅰ. LG 도요엔지니어링 인재상
Ⅱ. 자기소개서
1. 좋아하거나 즐겨하는 활동(취미/특기)
2. 자신의 성격에 대하여(장점/단점)
3. 학교생활에 대하여(수상경력/학회활동/Leader경험)
4. 장래계획(10년 후 나의 모습)
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나보다 몸이 불편한 사람들의 입장에서 생각할 수 있는 배려심을 배워왔습니다. 누군가는 저에게 말수가 적다고 말합니다. 하
≪ … 중 략 … ≫
3. 지원동기 및 입사 후 포부
대학교시절 경영전략 수업시간에 경륜사업 사례발
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수업을 듣고 공부하였지만 학습한 많은 이론을 적용해 보지 못한 것이 가장 부족한 부분입니다. 이러한 부분은 입사 후, 직접 현장에 뛰어 들어 몸써 느끼고 배우겠습니다.
"세 명이 함께 걸으면, 그 중에 반드시 나의 스승이 있다"고 하였습니
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