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청소년 지원 사업 및 정책 (북한이탈주민지원재단 중심)
5.정부의 새터민청소년 관련 정책
6. 탈북청소년 대안학교 및 관련기관
(1) 무지개청소년 센터
(2) 여명학교
(3) 셋넷학교
7. 탈북청소년 문제 관련 이슈와 그 해결방안
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프로그램에 대한 장애아 어머니의 욕구」신경미, 이화여자대학교 대학원 논문(1999)
「이야기를 통한 미혼모 생애사 연구」이복숙, 신라대학교 사회정책대학원 논문(2004)
「새터민 청소년의 남한 사회 부적응과 적응 방안 모색」황정숙, 한국
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새터민
Ⅱ 본 론
3. 새터민의 발생배경
1) 탈냉전적 국제환경
2) 북한의 경제난
3) 최고지도자의 리더십 손상
4. 새터민의 현황 및 특성
1) 탈북의 원인
2) 재외북한이탈주민 현황
3) 국내입국 북한이탈주민 현황
4) 탈북의 특성
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청소년 집단 프로그램 : 사회복지사의 역할 → ct가 적극적으로 이야기 할 수 있 게 도움을 주고 지속적인 관심이 필요 북한이탈주민 한국사회적응 실태
-새터민 가족의 문제점과 해결방안-
목 차
Ι 서 론
1. 문제의 제기 ----------------
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청소년 문제는 애정결핍과 인간관
계의 결과라고 말할 수 있다.
일곱째, 국가차원의 대안적 학교교육을 위한 통합교육과정 및 교계개발이
필요하다. 초 중고 \'다문화 이해\'를 위한 교육강화로 새터민 이주노동자 등
다양한 사회구성원을 이
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학교에서 위탁교육을 받으며 우리학교생활에 적응할 수 있는 능력을 키우도록 하고 있다. 2001년부터 아동 및 청소년 새터민을 위해 하나원 내에 운영해온 ‘하나둘학교’는 한겨레 중 고등학교 위탁교육의 시간에 특화된 학습지도 프로그램
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청소년쉼터 - 영희네집(부산광역시 금정구 남산동)
사업명
세부내용
보호사업
숙식 제공 및 보호, 학용품 및 생필품지원, 법적·행정적 지원
자립지원사업
학업·직업 교육지원, 전문직업체험 프로그램 지원
청소년 활동
영화관람 및 각종 공
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학교 http://han.hs.kr/?main
한국외국인력지원센터 http://www.migrantok.org/
관련 문헌
한국청소년 정책연구원 <미래한국사회 다문화 역량강화를 위한 아동·청소년 중장기 정책방안 연구>
Ⅴ. 기타
자원봉사하기에 좋은 다문화관련 시설(기관) 추
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적응 현상이 심화되고 있다. 이들에 대해 하나원에서도 교육을 시키고, 민간단체에서 대안학교를 운영하고 있지만 실제적인 효과를 얻을 수 있도록 각급 학교에서의 특별 지도와 프로그램의 개발이 필요하다.
특히, 무연고 새터민 청소년에
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학교에 다니는 새터민 청소년에게는 각종 장학금이 주어지나, 학교
를 나와서 학생의 신분을 벗어나게 되면 장학금 지원이 거의 없다. 그런데 검
정고시 학원은 구속력이 학교보다 훨씬 적기 때문에 이탈하기가 쉬우며, 학
교에서도 부적응을
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